我的小伙伴三年级作文400字7篇精选
【范文一】
我的小伙伴
月亮抱着太阳
小伙伴是什么？可以是一个玩伴，也可以是一个好朋友。我的小伙伴是一个叫小妮的女孩。
我们认识已经有两年了，从一年级开始一起上课，一起玩耍，互相照顾。小妮很聪明，她总是能够迅速掌握老师讲解的知识，而我则需要花费更多时间学习。但是小妮从来没有嘲笑过我，反而总是不厌其烦地帮助我，让我很感激。
我们经常搭配在一起完成老师布置的作业，互相检查对方是否出现错误。小妮会以温和的声音提醒我该怎么做，而不是指责我犯了错误。我们还会在课间时间一起玩游戏，交换玩具，分享彼此的生活。面对生活的困难，我们也会相互支持，共同克服。
我的小伙伴
我的小伙伴小妮，是一个温柔，善良，聪明的孩子。我们相互尊重，相互帮助，成为了最好的小伙伴。
建筑物和构筑物的区别
要点分析：
善罢甘休在此篇作文中，写作的重点是讲述和描述作者与小妮之间的友谊，以及两人相互帮助和尊重的故事。作者运用了简洁生动的语言描述出了他们之间的交往和互动。作文用词适当，情感表达真挚，体现了小学生的本真情感。
【范文二】
我的小伙伴
我的小伙伴是一个叫大卫的男孩，他比我高一个头，是我们班级的班长。
教我包饺子大卫聪明而勤奋，学习成绩一直优秀。他还会做很多手工，制作出很多精美的小物品。我很喜欢和他一起做手工，从他那里学到很多有趣的技能。此外，他也是一个非常好的运动员，总是能在体育课上取得好成绩。
love car我们经常一起分享彼此的生活，互相支持和鼓励。当我遇到困难时，他总是及时帮助我，给我指点迷津，让我不感到孤单。我们还在一起竞争，互相鞭策，切磋，互相进步。
大卫是一个非常好的朋友，他的努力和聪明让我感到很自豪。虽然他是我们班的班长，但在我面前他从未高高在上，而是真诚地与我交流和互动。这是我们小学生活中最美好的回忆之一。
要点分析：
此篇作文中，作者与大卫之间的友谊是重点，文章通过描述大卫聪明、勤奋、擅长手工和体育等方面的特点来体现这个人的魅力。此外，作者也讲述了他与大卫之间相互帮助，互相鼓励的故事。用语清新、简单，整篇文章表现出了作者的感性表达方式。