学 科：科学 授课班级：大一班
活动名称：会变魔术的小纸圈
活动目标：
3.情感目标：体验科学活动的有趣，乐于参与科学探索。
活动重点：感知、了解莫比乌斯圈现象。
活动难点：制作莫比乌斯圈。
活动准备：长方形纸条（红、绿各30张）、剪刀、胶棒。
活动过程：
一、活动导入：引趣、设疑
1.变魔术吸引幼儿兴趣；
2.纸条变成纸圈，幼儿猜想从中间剪开后会发生什么变化？
师：小朋友们，今天老师要给你们变一个小魔术。看，老师手里拿了什么？现在我要把这张长方形的纸条变成一个纸圈，（进行制作）谁来猜一猜，如果我把纸圈从中间剪开会有什么变化？
二、基本部分：猜想、操作
1.幼儿自己学习制作纸圈，并尝试用小剪刀从中间剪开，看一看是否和教师操作的结果相同。
师：小朋友们想试试这个小魔术吗？请听清老师提的要求：（1）从盘子中选择一张绿的纸条进行制作。（2）使用剪刀时注意安全。（3）两个小朋友共用一根胶棒。
2.结合幼儿操作结果进行讨论：为什么有的小朋友没有成功？
麦比乌斯圈 师生共同操作，寻答案：教师（或一名操作成功的幼儿）与一名失败幼儿共制作纸圈，通过观察纸圈粘法的不同，出失败的原因。
3.了解认识莫比乌斯圈现象。
师：这个形状特别的小纸圈有一个属于他自己的名字“莫比乌斯圈”，它是德国一名科学家莫比乌斯发现的，为了纪念他的这个发现，人们就把这个纸圈叫做莫比乌斯圈。
4.幼儿动手操作，制作莫比乌斯圈，感受“它”的神奇。
师：刚才我们发现了这个魔术的奥秘，现在请小朋友们自己试着做一个莫比乌斯圈变一变吧。
三、结束部分：设疑、延伸
设疑：教师变第二个魔术，同样是莫比乌斯圈，看一看剪完后还会有什么变化。思考：为什么第二次剪完的结果和第一次不同？
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