欣赏《北京的孩子逛北京》
教学课时：第一课时
教学内容：《北京的孩子逛北京》
教学目标：
草碰
表叔1、 通过欣赏歌曲，使学生感受北京的生活气息，培养学生热爱北京的情感。
2教案、通过欣赏歌曲，让学生了解三段体音乐的特。
3、随音乐能进行创造性的表演。
教学准备：录音机  相关的教学图片
教学重点：了解三段体结构的音乐特点
教学难点：能随音乐哼唱京味十足的歌曲演唱
教学过程：
北京北京歌词
1、组织教学：放音乐《北京的孩子逛北京》，学生虽音乐进入教室。
2、导语设计：同学们，你刚才听到的歌曲有什么感受？你觉得它的演唱有什么特点？（京味儿），今天老师就请大家欣赏一首具有浓郁的经为特的歌曲《北京的孩子逛北京》。
3、放录音，学生欣赏歌曲。
初听歌曲，启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。
提问：歌曲中说到的北京名胜有哪些？表达了一个什么样的情绪？
4、再次聆听歌曲，引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。
上海速递5、播放录音，让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。
6、再次欣赏音乐，学生讨论。
让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特的部分”，并说出原因。
你最喜欢哪一句的演唱，你能给大家唱几句吗？
7、随录音，分组进行创作表演。
  同学们，北京是我们的首都，我们爱自己的国家也爱北京，二零零八年的奥运圣火在北京点燃，然我们带着无限的爱，小组进行合作，用动作表达自己的情感，看看那一组的同学表演的最好。
8、最后欣赏音乐。
计算机专业简历范文  今天我们欣赏了北京的孩子逛北京这首歌曲，我们住在大连，我们都热爱自己的家乡，你知道歌唱我们家乡的歌曲有哪些？你去过我们家乡的那些名胜的地方？
  播放音乐《北京的孩子逛北京》，学生在优美的歌曲声中走出教室，结束本课的教学。