蚂蚁搬家教学设计
教学目标：
1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。
2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。
3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。
教学重难点：
重点：采用集体绘画创作，使学生明白团结合作的意义。
难点：蚂蚁的动态与表情的刻画。
教学准备：
1、自制课件：《蚂蚁搬家》
2、4开绘画纸、彩笔、蜡笔等工具材料。
3、间笔画《画蚂蚁》动画片段、儿歌《蚂蚁》
教学过程：
一、教学导入
（1）谈话导入。师：同学们，你们认识蚂蚁吗？蚂蚁是怎样的？（简单介绍蚂蚁）
1、认识蚂蚁的特征，用简单的图形概括蚂蚁的外形特征。（头、胸、腹、六条腿）
（课件显示）   
2、请学生在根据上面的学习在画画本练习一下并请几个同学到黑板画一画。
师：你知道吗？蚂蚁是只爱动的昆虫，它每处地方都可以动，你能画一画吗？画完可以展示给你们小组的同学看！
3、看一看，评一评：（特征与比例）
二、蚂蚁搬家
1、  创设情景（课件展示）
师：快下雨了，这么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢？
生：搬家
2、搬家动作分析
师：搬家，这个办法好，谁能告诉大家，蚂蚁是怎么搬家的？学生演示。
师：如果有一些工具，会不会更快呢？（课件展示蚂蚁搬东西的所需要的用具，师讲解。）
师：你们看，他们好像搬得好辛苦呀，有没有更好的办法？
生：大家一起搬。（课件展示）
师：对了，团结起来，力量大了，就能更快的搬家了。
3、作业要求
师：我们还是快帮蚂蚁搬家吧。有一小朋友说：“我也要帮小蚂蚁搬家，大家来看看他们是怎样帮忙的！……（课件展示课本范例）
细节展示：（让学生说说感受）
他们还有这么多东西没搬呢，小蚂蚁们快快合作，一起在这上面添上蚂蚁，让小蚂蚁们把东西搬到安全的地方吧！
（展示准备好的4开画纸）
课件提示：蚂蚁的动作要画得夸张一些，外形画大一些，彩要鲜艳、指导学生进行分工、合作。
你们每个小组都是一小蚂蚁，比一比，哪一蚂蚁最团结合作，我们送他们团结合作星。好吗？
4、教师进行巡回辅导、音乐伴奏。
三、课堂小结，拓展延伸
1、  展示小组作品。
2、自评，互评，师评结合。
观察蚂蚁师：a、请几个小组代表交流自己创作的过程以及遇到的困难；
b、请几个同学对其他组的评价；
c、老师作最后的小结（构图、颜、蚂蚁搬的姿势、蚂蚁碰到食物细节等），选出团结合作星。
3、课堂总结
师：这节课你学到了什么？学了这一课你有什么感受呢？
生：（团结合作）