一、教学目标
2.能够观察和描述爬行动物的特征、形态、大小和生活习性等。
3.培养幼儿观察、探索的好奇心和独立思考能力，激发幼儿对自然环境的兴趣。
4.教育幼儿了解并尊重动物，树立保护环境的意识和责任感。
二、教学内容
本次教学的主要内容是对小班幼儿园儿童展开爬虫观察教学。通过观察和了解爬虫的特征，培养幼儿园探索和思考的好奇心和能力。这一过程中，需要引领幼儿园探究、发现，并教育他们尊重和爱护环境。
三、教学步骤
1.引导幼儿进入爬虫世界
为鼓励幼儿对爬虫的兴趣和好奇心，我们需要调动他们的积极性。这一步的目的是让幼儿园了解爬虫、对它们产生兴趣，并窥探它们的神秘世界。
（1）幼儿园唱响《百变大嘴巴》歌曲，为探访爬虫世界做好心理准备。
（2）教师使用图片、幻灯片、实物模型等多种方式，展示多种爬虫动物的形态特征与生存习性，激发幼儿园的兴趣。
2.教育幼儿园认知爬虫动物
为了认知更多的爬虫动物，防止幼儿园局限观点，我们需要引领幼儿园探索和了解爬虫动物的外观、生活习性等。
（1）教师带领幼儿园观察蜘蛛、蚂蚁、蜥蜴、蜈蚣等常见爬虫动物，问幼儿园更多关于它们的信息，同学们可以发表自己的见解和小故事。
（2）幼儿园独立动手拼图、贴画等，认知和归纳特定爬虫动物的形态特征与生存习性等。
（3）教师重点介绍几种常见蜘蛛和蚂蚁的特征和生活习性，让幼儿园了解这些爬虫动物的习性和食性。
（4）观察/摸索/描绘：按照从外到内的顺序来描述蜘蛛或蚂蚁。先观察双眼上的眼睛，看腿的数量、长度、粗细以及颜。接着研究蜘蛛或蚂蚁的身体大小，是否有毛发，形状以及颜。接下来，则可以观察蜘蛛或蚂蚁的脚爪、口、螯等器官，探讨其构造和功能。
3.爬虫观察活动
为了真正地感性了解爬虫动物，我们需要带领幼儿园直接观察爬虫动物、亲身接触和感受。
（1）教师带领幼儿园近距离观察蚂蚁工蜂采蜜的过程，帮助幼儿们窥探蚂蚁社会的生活。
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