幼儿园教学（观摩）活动设计及评析
评析者
执教教师
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大班
活动时间
活动设计
评析记录
哆来咪
目标：
1．能唱出简谱中1到7分别代表的唱名。
2．理解歌曲内容，感受歌曲活泼欢快的风格。
3．体验表演的乐趣。
重难点：
    能唱出简谱中1到7分别对应的唱名。
准备：
1．会唱do到si的唱名。
2．数字1到7的数字卡及头饰，头饰上的数字下方标出相对应的唱名。
3．钢琴或其它能弹奏的琴一台。
4．幼儿活动材料“哆来咪”
过程：
1哆来咪歌词．出示数字卡，引起幼儿兴趣。
    （1）提问引出数字：“小朋友，你们认识这些数字吗？你能念给大家听吗？”鼓励幼儿大声念出数字1到7。
    （2）介绍对应的唱名。师：这些数字本领非常大，平时它们是数字，可在歌曲中，它们有着不同的身份。教师教幼儿唱出1到7的唱名，并在琴上进行弹奏，让幼儿跟着琴反复唱几遍。
    （3）引出歌曲。师：就是这几个简单的音符，组成了一首有趣的歌曲，让我们一起来听听吧。
2．欣赏歌曲
    （1）第一次欣赏歌曲后，提问:"这首歌曲你觉得好听吗？听完后你有什么感觉呢？这是一首怎样的歌曲？你听到了什么?"
    （2）第二次完整的音乐欣赏后，提问：七个音符出现在歌曲的哪里？歌曲中是怎样形容它们的？引导幼儿熟悉歌词内容。
    （3）请幼儿一边再次欣赏歌曲，一边轻声哼唱。并可随着音乐有节奏的做出肢体动作以表现歌曲活泼欢快的风格。
3．角表演
    （1）请幼儿选择自己喜欢的唱名头饰随音乐进行表演。教师引导幼儿在歌曲唱到与自己头饰相对应的唱名时进行表演。
    （2）请幼儿轮流上来表演。
4．完成幼儿活动材料p53“哆来咪”。
5．利用餐前等空余时间，反复欣赏，引导幼儿熟练的演唱歌曲。