12* 小木偶的故事
[读记与抄写]
读一读，背一背，并正确地抄写。
小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心了。
一、看拼音写词语。
zhuài  zhe  kě  lián    mó zhàng
yí  fù      lì  hai  máo  róng róng
二、区别多音字，并组词。
背  b ēi （      ）  bèi （      ） 应y īng （      ）  yìng （      ） 挣zh ēng （      ）  zhèng （      ） 三、下面每组中都有一个词语与其他的词语不同类，用“——”画出来。
1.绿  黄  紫  颜  黑
2.毛线衣  棉衣  皮衣  雨衣  羊毛衣
3.篮球  足球  地球  羽毛球  乒乓球
4.毛巾  肥皂  牙刷  牙膏  电视机 四、照样子写词语。
1.笑嘻嘻（ABB 式）
2.蹦蹦跳跳（AABB 式）
3.越来越厉害（越来越X ）
五、写出加点词语的反义词。
1.听到这件事，他感觉很愤怒．．。  （      ）
2.弟弟的身手很灵活．．。          （      ）
3.这个实验看起来真神奇．．啊！    （      ）
4.周末的公园里好热闹．．啊！      （      ） 六、选择最合适的词语填入括号里。
神奇  奇特  奇妙
1.九寨沟那（      ）的景，吸引了无数的中外游客。
2.这件科技作品的构思极为（      ）。
打扮  装扮  装饰
3.小红生活俭朴，从不喜欢（      ）自己。
4.节日的公园（      ）得格外美丽。
七、按要求写句子。
小木偶的故事1.老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。（缩句）
2.小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改成反问句）
3.我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
4.例：小木偶的头疼。小木偶的头疼得越来越厉害了。
很生气。                            风很轻。                                  [阅读与感悟]
一、阅读课文片段，完成练习。
慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女
巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是
只会笑，那可是远远不够的。
1.小木偶因为只有一副“笑嘻嘻”的表情，先后
被、和误解，所以他看起来很可怜。
2.经过小女巫的帮助，小木偶会，
会，会，会，也会。
所以他现在很高兴。
3.你如何理解“不过，要是只会笑，那可是远远不
够的”？
二、阅读短文，完成练习。
①那年冬天，窗外下着雪。我和女儿在家里静坐，看着雪花在窗外飘着。却不想一只小鸟忽地落在了窗台上，让我们两个都吃了一惊。
②是只麻雀。毛支棱着，脖子缩着，一动不动地站在窗台上，很疲惫的样子。乌黑的小眼睛眨巴着，还不时向窗里面好奇地张望。女儿和它对视了一会儿，忽地从床上跳下去，跑去抓了一把米粒，说要去喂小麻雀。我还没来得及阻止，女儿已经一把推开窗户，小麻雀受了惊吓，立刻就飞走了。
③女儿愣了一会儿，说外面正下着雪，它到哪里能到吃的？说着眼圈就红了起来。我帮女儿把米粒撒在窗台上，说也许小鸟还会回来的。
④第二天早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。女儿站在椅子上，撅着小嘴往窗上哈气，冰花渐渐消融，透出一个圆圆的透明的洞。女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”女儿和小麻雀，两个小家伙就透过那个透明的小洞相互张望着。小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一
层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
⑤以后每天早晨，喂麻雀就成了女儿起床后的第一个任务。
⑥一天早晨，女儿刚打开窗户放好米，小麻雀就飞过来了，还带来了另一只。小麻雀两条小腿一起一落在窗台上跳跃着，有一只还飞到女儿胳膊上，啄了一下她的小手。
女儿兴奋得满脸通红，小麻雀也没有因为没有玻璃的阻隔而惊慌失措。两只小鸟，一个小孩，都
沉浸在无边的喜悦中。
1.“女儿”“说着眼圈就红了起来”的原因是
，从“女儿”的表情中，你能感受到“女儿”是一个的人。
2.用“——”画出表现“女儿”高兴的语句。
3.“两只小鸟，一个小孩，都沉浸在无边的喜悦中。”
这句话中，小鸟喜悦的原因是
，小孩喜悦的原因是
。
4.读了这篇短文，你会对人们发出怎样的呼吁?
[拓展与生活]
一、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（湿润）而又（清新）的空气
（）而又（）的巢
（）而又（）的教室
（）而又（）的马路
二、查阅有关资料，给冯骥才设计一张作家卡片。