《小木偶的故事》前置性作业
              姓 名：       
“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。  小木偶的故事
今天你的孩子读了    遍课文，你感觉        家长签字：           
一、仔细阅读课文，概括课文的主要内容。
                                                                   
                                                                   
                                                                   
二、预习过课文，出小木偶遭遇的种种不同待遇和原因？
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
三、预习过课文，这篇童话说明了一个什么道理？
                                                                     
                                                                     
                                                                     
四、搜集、积累有关木偶的相关资料，分享一下吧！