2020年语文高考全国一卷作文 篇一
【功成不必在我】
尊敬的老师、各位同学：
我发言的题目是《功成不必在我》。看齐桓公、管仲和鲍叔牙的故事，不难发现此三人有一个共同点，那就是胸有大志、公而忘私。齐桓公为称霸天下，放下一箭之私仇，拜管仲为相。鲍叔牙为成就大事，高风亮节，甘愿退位让贤；管仲为实现富国强兵的志向，不拘小节，竭力辅佐昔日政敌，最终实现“九合诸侯，一匡天下”的不朽功绩。《谋略论》有云“善谋者，谋势；不善谋者，谋子。”，所以成大业者一定要有大局观，能够真正观大势谋大事必定是一种胸襟，一种志向。
故事中，让我感触最深的还是鲍叔牙知人识人的眼光、荐贤举能的胸襟和大而忘我的情怀，
老子有云：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”。在“礼崩乐坏”的春秋混乱时期，鲍叔牙能够以齐国大局为重，自甘屈人之下，明月入怀、淡泊名利，不仅成就了“华夏第一相”管仲，更成就了“管鲍之交”的千古美名。这也正好切合“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，大胸怀源自大境界，大境界造就大作为，2020新冠疫情期间，全国无数医护人员默默坚守在自己的工作岗位上，为患者点亮生命的曙光，人们不可能一一记住他们写在防护服后面的名字，更不可能认识他们那一张张被口罩遮住的脸，但他们却将“白衣天使”这个美丽的名字永远的印刻在2020年抗疫攻坚战这个伟大的历史丰碑上。
每一个新旧制度的更迭和社会的发展进步，都需要一代代人默默的前赴后继和接力奋斗。疫情以来的世界正处于百年未有之大变局，行走在实现伟大复兴中国梦道路上的我们，团结一切可以团结的力量，牢固树立“前人栽树后人乘凉”的奉献精神，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，心底无私天地宽，撸起袖子加油干吧！
2020年语文高考全国一卷作文 篇二
【一箭与苍生】
亲爱的各位同学：
大家好！
非常荣幸有这么一次机会给大家做读书会的分享，这次我分享的主题是《一箭与苍生》。
凭栏海涛拍岸，齐桓公神凝重，用手轻抚衣带钩。当初争夺帝位，纠派管仲刺杀，他险些被箭射中，还好最后装死逃脱。
“管仲不除，其耻难雪。”此仇非报不可。
但他又望向河山，天下未定，苍生难安——他心愿结束这乱世纷争。“欲成就霸王之业，非管仲不可。”鲍叔的话在他耳边回响。
斗转星移，金戈铁马。转眼齐桓公九合诸侯、一匡天下，成春秋霸业。而站在他身旁的，竟是当初刺杀他的管仲。
齐桓公一人上高台，挽弓满弦，开似月。我抬头看去，正好飞箭如电。
第一箭，敬容人之德。
若非其有雅量，难以如此大度并宽恕。易经有云：“地势坤，君子以厚德载物。”心若容不下一箭的仇恨，又怎能容下苍生？
子贡曾问孔子，有无一字可奉行终身，孔子答：“恕。”浸润在对话中的美德犹在耳边，自江水流转千年。一箭仇恨，终不及日月可攀的豁然；心怀慈悲，大爱值得奉予身旁。
回望当下，中华民族仍秉持容人之德。新冠疫情中，纵然遭遇他国诋毁，我们仍不改海纳百川的心意，不懈建设人类命运共同体。
第二箭，敬明察之心。
江山为靶，管仲便是那选定的箭。
尧帝觉察儿子才能不足，便让位给舜，点缀选贤举能的开始；纣王听信小人，颠倒黑白，终致商朝覆灭。
齐桓公不带情感偏见，知人善任，不因鲍叔为亲信而厚待，不因管仲为旧敌而漠见。直至今日，在管理中仍是一样的道理，重用众才者必兴，善聚众智者必明。
面对退而居其次的鲍叔，隐忍投靠的管仲，齐桓公充分发挥二者的才能，把握微妙的动态平衡——不失为另一面向的中庸智慧。
第三箭，敬慷慨之气。
个人价值观必然指引行为前进的方向。
齐桓公格局宏远，心系天下，不因个人恩怨而影响家国大事。
我不禁想起高平公造福天下苍生的凛然之气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸襟；又仿佛在橘子洲头，看见一袭背影望远凝眸：“问苍茫大地， 谁主沉浮？”
现如今，值中华民族复兴之际，我们应修德、明察、养浩然之气，为民族重屹世界之林尽微薄之力。
那齐桓公的箭，已经走远。
只见他举起衣袖，挥手一摆，江山万里荣枯。
涛声阵阵，雨点频频，人在时代深处向我回头轻笑。
我也举起弓，拉紧了弦，看准那模糊又清晰的天。
一箭。
2020年语文高考全国一卷作文 篇三
2020年高考全国一卷作文题真可谓“欧·亨利式的结尾”——意料之外，情理之中。
因为一场突如其来的疫情，使得今年的高考注定是一场不平凡的考试，对于参加高考的学生来说，既是对文化知识的考查，也是对人生认识的考查。因此考前绝大部分模拟作文题都倾向于考查与疫情有关的内容，尤其是突出青年使命担当。
令人意料不到的是，今年的高考命题者选取了一段春秋争霸的故事，脱离了前几年喜欢选用最新时事的套路，相信会给很多人以“惊喜”，毕竟在考场上遇到新题会让一部分喜欢“套作宿构”的学生瞬间手忙脚乱。
但是，如果不考虑“套作宿构”，仔细分析题目内容，其实还是比较符合全国一卷的风格：
任务驱动明显，体现辩证思维，强调“立德树人”，这又是合情合理的。
“管鲍之交”的故事、齐桓公九合诸侯的历史虽不能说家喻户晓、妇孺皆知，但作为高中毕业生这应该是必备的文化知识吧，由考生熟悉的事例引出题目任务，这是延续了前几年的命题风格，同时由历史典故引出话题也正是体现了“文化自信”的追求。
三个人物各有特点，这自然形成审题的三个角度：
齐桓公：志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业；
鲍叔：不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；
管仲：才能出众、当仁不让、恪尽职守，有力辅佐齐桓公成就霸业；
他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物的事迹中获得启发。
题目在叙述故事之后，一如往年，接着给出了几种观点：
后人对齐桓公成就霸业的称赞；孔子对管仲才能的赞美；司马迁对鲍叔知人的称许。这三个观点恰恰是对三人行为的高度概括，也自然是对考生立意的规范引导。
与2019年全国一卷相类似的是，今年的高考作文题任务驱动极为明显，“戴着镣铐跳舞”是考场作文与自由写作的最大区别，因此除了对材料的深思，还需要对写作任务进行一一廓清，只有在完成任务的基础上，思维深刻、创新、富有文采这三项才能成为加分项，否则轻则偏题，重则跑题。
“读书会”是预设了情境，也就是要求写作时考虑情境化，考虑语境，考虑语体，甚至应该考虑读者对象的特点。“班级计划举行读书会”，读者必然是同班同学。
“你对哪个感触最深”，这说明写作重点应该是突出一个，但是又需要有所比较，没有比较何来“最深”！建议参考周敦颐《爱莲说》开头部分的写法。
2020年语文高考全国一卷作文 篇四
【以君子之风，破心中之贼】
爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“以君子之风，破心中之贼”。齐桓公重用管仲，内尊周王，外攘蛮夷，拉开了春秋争霸的序幕，成一代雄主；管夷吾箭伤小白，兵败被俘，沦为贱隶，得鲍叔之荐，而身居相位，匡合诸侯，扬名显身，百代荣之。但细究齐桓公之左膀右臂，最具君子之风的当属鲍叔。
举贤不避亲近之人，彰显鲍叔以国为先的公心。管鲍二人年少交游，共同经商，尽管其后二人分道，各为其主，但情深谊厚，世人周知。举荐管仲，拿什么让国中之人心服？如何避免任人唯亲的讥讽？《吕氏春秋》记载，祁黄羊向晋平公举荐自己的仇人和儿子，皆能人尽其才。孔子评价说：“外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”是的，以至公之心处事，则私情私利尽消；以利己之心举荐，虽荒远之人皆为党羽。小说《人民的名义》中，李达康不举荐自己的至交易学习，看似爱惜羽毛，实则耽误政事。而鲍叔之举管仲，其心磊落，以国为先，破“唯己”之私心，一派光风霁月，君子之气也。
举仇不避君主之恶，昭示鲍叔审时度势的慧心。韩非子在《说难》中说，说客能够不触犯到君主的逆鳞，那么劝谏就能成功了。而鲍叔举荐与桓公有仇怨的管仲，不仅是触君主之逆
鳞，更无异于在伤口上撒盐。此举看似莽撞，实则显出其深远谋国的慧心。桓公即位之始，要务在于弥合国内因争君位而产生的裂痕，所谓攘外必先安内，而安内必先得人。人心定，则国力盛。汉高祖首封雍齿，将相之间反侧自消；李世民重用魏征，河北之地反意冰消。当此际，鲍叔审时度势，不惧逆鳞，举荐一管仲而公子纠的势力瓦解心附，老成谋国，克制了众人每易有的畏上媚君之怯心，直如海畔尖峰，撑天拄地，君子之智也。
举友不顾胜己之议，尽显鲍叔成人之美的仁心。管鲍二人相交多年，管仲之贤，天下又有谁能像鲍叔这样明晓？管仲才如盈月，一待拂去阴霾，则天地之间只余管子的辉光；其建功立业、奔腾千里之时，朝中诸人，不过如青蝇之附骥尾。《左传》有言：“凡有血气，皆有争心”。作为公子小白的谋主，争位战的胜利者，谁甘心拱手让出高位？可鲍叔硬是破除了人心中幽微难明的嫉妒心、争胜心。孔子曰：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”鲍叔急公尚义，推己及人，仁者之风，当如是哉。
同学们，王阳明曾说：“破山中贼易，破心中贼难。”而鲍叔，则以君子之风尽破心中之贼，风格高古，胸襟开畅，实乃我辈之楷模。吾人当传诵其高风亮节，以照亮现实，辉映寰球。
高考语文作文题目 我的发言到此结束，谢谢大家！
2020年语文高考全国一卷作文 篇五
——班级读书会发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
很开心能跟大家分享阅读史书的一点心得，今天我发言的主题是“知人者智，自知者明”。
从史书中可知：管仲知时，能顺应时势，辅佐明君。桓公知理，能任人唯才，不计前嫌，成就霸业。可他们带给我的触动，远比不上另一个人——鲍叔牙。是他让我看到了，知人与自知的力量。
老子曾说：“知人者智，自知者明”。人生的智慧，最重要的是自知。而自知的首要之处，
是明了自己的无知。既然自己无知，那便先居人后，个知道的人来合作，大事可成，自己的人生短板也补齐了，这就是鲍叔牙的聪明之处——打上补丁。管仲深谙人性，明晰厉害，知道如何发展经济。鲍叔牙明了自己无法与之相比，主动让位，为自己和别人都到了合适的位置。让管仲成为自己的补丁。贵有自知，谦以子牧。同学们，请了解你自己，卢梭曾说：“人之所以走入迷途，不是因为他无知，而是因为他自以为知。”自知不仅能帮助我们到合适的位置，明了合作的意义，还能培育更宽广的胸怀，更真诚的谦逊。
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