在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我最敬佩的老师作文，希望能够帮助到大家。
我最敬佩的老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我读到这两句诗时，我就想起了教我语文的朱海燕老师。
朱老师她个子不高，身体不胖，圆圆的脸，一双明亮的大眼睛总是充满笑意，深深地吸引着我们每一个同学。
朱老师不但待人和善，教学方法更是别具一格。我的好老师作文
记得有一次，我们学到了《古诗两首》这一课，有一个生字“溪”，我们总是把“溪”下面的“大”写成“小”，朱老师只告诉我们一句话：“小溪不小。”这样，我们全班同学都明白了“溪”字的写法了。
最让我难忘的是那一次作文课，老师布置的题目是《我们的校园》，同学们都不知道这篇作文怎么写，急得像热锅上的蚂蚁，朱老师像是看出了我们的心思，和蔼地对我们说：“大家都觉得没法写，不如我们走出课堂，去观察一下我们的学校吧！”在朱老师的带领下，我们有序地观察了校园，最终圆满地完成了习作任务。
朱老师就是这样一位待人和蔼、教学方法独特的好老师，这样的好老师，怎能不让人深深地敬佩？
我最敬佩的老师作文2
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老师就是叫我们数学的吴老师了。
吴老师并不漂亮，但是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔，一看就知道她知识渊博、善解人意了。
吴老师让我敬佩的地方是她工作的认真，因为她发现有人没交作业时，就会叫我们班的数学课代表：付阳来把他的学号写在黑板上，一下课你就要去办公室、上课时，一些同学不听讲、做小动作、讲话，都要被他“请”到办公室。
吴老师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她“请”人到办公室就给你“脸”、“下马威”。哪怕你犯了再大的错误，他把你请到办公室后，只会和你说一下上课的纪律，然后把你开小差没听到的部分重新说一遍，然后再些题跟你做，就行了。而且当你犯了很大的错误时，她只会教育你，有一次，我就被教育的面红耳赤，低下了头。不过，假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话，那你就“有好戏看”喽。
我最敬佩的老师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的老师，自从吴老师来叫我们数学后，我开小差的次数少了，而起，经过了吴老师的“栽培”后，我还考上了市奥校，所以，我要在这里感谢吴老师，我也希望向吴老师这样的好老师越来越多，让我们的学习越来越好。
我最敬佩的老师作文3
王老师和我们一起学习、生活已经三年了。在这三年里，她不仅教我们知识，还教我们怎样做人，怎样做一个做事持之以恒，勇于“坚持”的人。就凭这一点，我就打心眼里佩服她。
记得一年级的时候，我们刚学完汉语拼音，王老师就让我们回家用拼音写句子。于是我便写了一句。第二天交给了王老师。没想到这简单的一句话，王老师竟然当着全班同学的面，绘
声绘地读给大家听。我听了心里别提有多高兴了。从那以后，我每天做完作业后，就主动写日记。而王老师每次读我的日记时，总能抓住一点来称赞我，鼓励我，总是用欣赏的眼光看着我，王老师的“坚持”就像神奇的魔法一样，充满了力量，使我喜欢上了写日记。
不仅如此，这种“坚持”的力量，也影响着班里的同学：李翼飞、陶洋逸、陈冠中、王肃……班里写日记的同学越来越多。而王老师仍然坚持天天读日记，无论多忙、多累，哪怕是期中、期末考试的当天，王老师也总能抽出时间读我们的日记。
这种“坚持”的力量，还影响着家长。每次放学回到家我都将同学们的日记告诉妈妈，妈妈被同学们的日记感动着，更被王老师的“坚持”感动着。于是妈妈也坚持给我的日记写评语。
每天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就看到了王老师坚持读日记时的情景；每天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就听到一个声音在对我说：“要做像王老师那样的人——做事持之以恒，勇于‘坚持’！”作文
我最敬佩的老师作文4
在我们成长的道路上离不开老师的悉心指导，无私关爱。在我的心目中，最由衷敬佩的老师
就是教了我们四年的语文老师――李老师。因为她爱生如子，优雅端庄，教导有方，我们都亲昵地称她――美丽的“李教主”！
“李教主”的确貌美如花。她身材苗条，长长的秀发又黑又亮，飘逸在腰间。百里透红的鹅蛋脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小口能说会道，也特能安慰人、启发人、教化人。哦，她不就是上天派来给我们的美丽天使吗？
“李教主”不仅外表美，内心更美。在我的记忆深处，有一件事情我至今难以忘怀，感动不已！那一天，我的肚子突然非常地疼。当李老师得知消息的时候，二话不说，立即放下了急需批阅的作业，直接把我带到办公室。她一边柔声细语地安慰我，一边亲手给我泡了一杯热腾腾的姜茶。她帮我吹了吹，感觉温度正合适，才递给我喝。那时候，我觉得她特别像我的妈妈。那一刻，我的眼泪“哗”地一下流了出来。这是激动的泪，这是欣喜的泪。这是感恩的泪……“李教主”不但关心我们的学习问题，还很关心我们的生活问题。她总是竭尽全力、无怨无悔、不图回报地帮助每一个学生……有这样胜似妈妈的好老师，真是太棒了！
“谁言寸草心，报得三春晖！”美丽的“李教主”，您永远是我们最喜爱，最敬佩的人！
我最敬佩的老师作文5
我最敬佩的好老师是我们的历史老师。
历史老师一米六几的身高，短发，走路时总能涌现出一种青春活力。
上历史老师的课总能让我精力充沛，因为他讲课时很幽默，也很深入，总让我们感觉仿佛到了当时的历史年代，而我们正在经历当时发生的事，所以我对很多历史事件印象都很深，仿佛亲身经历过一般。
记得在学习“八国联军侵华战争”时，那八个国家很难背，背的时候总会落下几个，后来历史老师给我们编了一个简记的方法，那八个国家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奥。有了这个简记法，这八个国家就好背多了，背的时候也不会再落下任何一个国家，可见，历史老师对我们是真心付出，她不仅交给我们课本上的知识，还把她多年教学所得的经验技巧也教给我们，帮助我们理解。
历史老师就像我们的妈妈，让我们在家里能感受得到母爱的温暖，在学校里也能感受到母爱的包围。
我想对历史老师说：谢谢您，谢谢您对我们这些淘气的学生如此的用心，谢谢您把自己学习
的技巧教给我们，谢谢您……。
太多太多的感激之情，我的笨笔是写不出一万分之一二的，所以我以后会努力学习，争取考一个好成绩，不让老师失望。
我虽然不是老师最得意的学生，但她却是我最敬佩的老师。
老师，我永远都不会后悔做过您的学生，无论是以前，现在，还是以后，不会，永远都不会。
我最敬佩的老师作文6
让我尊敬而又佩服的老师当属我的班主任王老师了。
我翻遍脑海我不出一个能准确概括她的词语，我查阅字段没能有一个秒速他正确的字。因为太多的性格有点在他身上体现：艳丽而又和蔼，严肃而又风趣，严谨而又开朗。
每次考试结束，无论大考小考，他总是先拿着成绩单仔细分析成绩，从各科到个人，从上次到这次，把每个同学的成绩仔细看一看。一次，无意中瞥见成绩单，发现每个同学的最后有
些极小的数字，顶部还写着一些字，原来这是老师计算的与上次相比的进步情况。他把同学叫到办公室，通过自己分析的成绩，结合前段时间的学习进行反思，单科分析，并把他知道的有效的学习方法传授给同学们。如果这次退步了，他会叫同学怎样纠正自己的学习习惯；如果小进步了，他会说：再接再厉，你还有进步的空间！，如果进步很大，反而他不会说太多，目的就是不让同学骄傲。
我最敬佩的老师作文7
罗老师是我初中的语文老师，他带我们走向新的语文天地。
开学第一节的文化课，是他上的。他对我们十分严厉，但也是个幽默者。比如：向我们这帮上课经常犯困的孩子们，上课趴在桌上听时他就会说：“嘿，狗熊，起床了太阳晒屁股了。站起来，站起来！”于是，“狗熊”就会站起来，此时，被点名的自然很惭愧。大家便会更加的认真，因为谁也不想戴上这样的称号。
他的知识很渊博，因为任何我们拿不定的题，他都可以帮我们解决。
他很有主见，经常和我们有不同的想法，不过，他总能告诉我们正确答案，并且说明理由。
但我们的小学语文老师就不同了，她总是在语文书上答案，不到就让我们空下来，下去再想想。
他很相信我们，为了不让他对我们的相信度降低，所以，我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。
他还教会我们做人，他不让我们哭，他说：“哭是弱者的象征。”但是，有一次，他因为一个学生的作文而感动得落泪了。还说：“我希望大家做一个柔软的人！”那时，我是产生了质疑的，我们是应该多哭，还是少哭，后来，我明白了。不过，他也有一套治我们的方法，当我们捣乱时，他就会使出“神功”：“某某同学，请把语文书或阅读书拿出来，翻到xx页背诵xx到xx段或全文，明天早上检查！”如果背不下来，就会再加其他一些背诵任务，直到把所有的任务全部背会为止，那个学生也就老实多了。
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