有关爱国作文汇总七篇
有关爱国作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱国作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国作文 篇1
高蝉多远韵，茂树有余音。呆在外婆家里做着暑假作业，听着蝉那一声连着一声的鸣叫，心里却没有惬意和怡然，反而感到蝉声特别心烦。
因为今天要帮外婆去修鞋，所以我整理好作业本就拿着脱胶的球鞋出门了。
国商大厦后面摆着个修鞋摊，摊主大约有五十岁左右，大概常年风吹日晒和低头劳作的缘故，他有些驼背且皮肤黝黑，大家都叫他王师傅。看他那双布满老茧好似永远洗不干净的手极少停过，旁边零散地放着好几双受伤的鞋子，看来生意不错。夏天的太阳火辣辣地，天宝坊的广告
有关爱国的作文
伞为了给主人带来一丝凉爽而顽强地支撑着，王师傅躲在伞下认认真真的干着手上的活，不干活时，他的眼光也始终盯着十字路口，好像怕逃掉半个顾客。我把脱胶的鞋子交给了他，但是他说路近的话请明天来拿，因为明天大家都要看奥运会开幕式，路远的客人他今天都要准时修好的，所以今天的活很多。我答应了他，就满头大汗地回家了。
爱国作文 篇2
20xx 年9 月7 日晚，中国女排在日本名古屋以3∶1 力克东道主日本球队，时隔12 年再度捧起女排世界杯桂冠，主教练郎平功不可没。她圆了当主教练带领队伍夺取世界冠军的梦想，个人声誉也达到了新高度。不少网友在为其点赞的同时，称她为民族英雄，感谢她的爱国之心——“郎平真爱国，女排太给力”，“有一种坚持，叫女排；有一种爱国，叫郎平”。（概述事件，自然过渡到网友对郎平“爱国”的评价，为下文引出作者自己的观点做铺垫。）
郎平确实爱国，但在女排夺冠之后，强调她的拳拳爱国心，不免让心生联想：如果女排此次未能夺冠，郎平是不是就不爱国了？爱国，非要与成绩挂上等号吗？（承上启下，提出一个引人深思的问题：爱国，非要与成绩挂上等号吗？照应文题，反问句式使得作者要表达的观点得到了强化。）
不妨做一个假设，如果此次世界杯，郎平不是中国女排主教练，而是美国队主教练，并且带领美国夺冠，郎平会否被骂为不爱国，甚至汉奸？
20xx 年北京奥运会，郎平带领美国女排出现在赛场上，巧合的是，小组赛中美国女排与中国相遇，美国女排3:2 战胜了中国女排。郎平最终带领美国女排获得奥运会亚军，平了美国女排历史最好成绩。有人指责郎平是“汉奸”，破坏了中国女排在本土卫冕奥运冠军的大计。（选例巧妙。同一个人，“爱国”与“汉奸”的“矛盾”，更能证明简单地以成绩来论爱国与否的不妥。）
为外国队效力，不等于不爱国；带领外国队打败中国队，更不等于就是汉奸。这个浅显的道理，一些人为何不懂？狭隘的爱国，不仅误读了爱国，也会添乱。执教中国体育队的老外不在少数，难道他们都是卖国？执教中国队打败母国队的教练也不在少数，难道他们在母国也要被唾弃？（这一段事理分析兼事例论证，事理分析言简意明；概述列举执教中国队的老外带领中国队打败母国队的事例来反证“不要把爱国与成绩画等号”的观点。反问句式多次运用，感情饱满，也增强了论证的力度。）
类似郎平的遭遇，不是个例。三年前，网球运动员李娜决定参加当时在东京举行的泛太平洋
网球赛，被网民指责为“汉奸”，其时的背景是日本右翼势力发起购岛闹剧。
购岛闹剧，确是逆流。但一码归一码，不能把参赛和爱国尖锐地对立起来，更不能把参赛与汉奸画上等号。按照某些人的逻辑，李娜勇敢赴日参赛，更应该算是爱国，因为以她的实力，如果战胜了日本选手，不是扬我国威吗？（李娜事例与北京奥运会时郎平执教美国女排的事例相似，正如不能把参赛与爱国对立一样，也不能简单地把爱国与成绩画等号。列举同类事例，强化了对观点的论证。）
值得提及的.是，当年面对指责，郎平在接受新华社专访时表示，自己担任美国女排主教练是一种荣耀，“中国和古巴都获得过很多次世界冠军，为什么聘请了中国人？这至少说明美国很认可中国的排球水平和排球技术。”轻描淡写，却绵里藏针。（宕开一笔，引用郎平当年的话，也从一个侧面反驳了以成绩来评定爱国与否的观点。巧妙地回应了上文20xx 年北京奥运会时期对郎平的批评论调。）
今天，我们理应对何谓爱国有更为透彻的理解，不要动辄骂别人不爱国，也别动辄赋予爱国以特殊意义。
爱国作文 篇3
电视中粤剧还未唱完，突然背景音乐成了国歌。我心中一震，走出房间阻止了即将换台的弟弟。
原来是征兵宣传片。我坐了一会儿，宣传片早已播完，可眼前依旧浮现着兵哥哥们意气风发、英姿飒爽的身影，而震撼人心的国歌仿佛还在耳边回响。
耳熟能详但还能带给我感触的歌很少，国歌便是其中一首。“中华民族到了最危险的时候”，每每听到此句，我便热血沸腾。是的，之前的朝代早已消亡，但那“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的时代却从未远去。
窗外吹来的阵阵凉风打断了我的思绪。一眼望去，雨淅淅沥沥地落在山头、落在水里，激起阵阵涟漪，一个普通的小山村竟也有了些许世外桃源之感。平平无奇的山尚且如此，那被写在诗文里流传了千百年的山河，又会是何等壮丽？
乌鸦反哺，羊羔跪乳，对生我养我的祖国，我贡献自己的力量。我若是流下眼泪，泪会像雨一样洒在土地上吗？我寄托在泪中的拳拳之心会被知晓吗？
“投身到强国事业中去吧！”大山回应我。我心中亮起无数明灯，革命前辈用生命经验点亮火
把为我们照明。
没错！我看见文人以笔作剑，师者以声载道，医生以锋利的手术刀创造奇迹。不变的是他们的爱国之情。这份情感不会被时间磨灭，也不需要回应。
在这和平的年代里，倘若灾难如洪水猛兽般降临，我定将矢志不渝，坚持努力，为国做一个逆流而上的人。
爱国作文 篇4
爱你发音的抑扬顿挫，爱你笔顺的千变万化，更爱你的意蕴深长。
小时候，记得妈妈教我唱《爱我中华》，从那时起，我就知道，你是祖国的语言，我与你形影不离。
渐渐地我学会了聆听你那美妙动听的发音，学会了欣赏你美丽优雅的姿态。你时而温润如春，时而慷慨激昂，时而轻言细语，时而暴戾恣睢。我在明媚的春光下抒发感慨，在漫天繁星下记录点滴，我将你带给我的感动一一写在小本上。你已占据我的生活，融入我的骨血。
每次和你的亲密接触都令我心潮澎湃。你让我有了和祖国对话的能力，和灵魂沟通的本领。那是你成全了我。是你啊--中国话！
可是，对不起，我曾因英语而忽视了你。我一心扑在英语上，将对你的爱恋一点一点地移走。我没有想到也会寂寞，直到我厌倦了那反复单调的结构，复杂多变的单词。我才幡然悔悟，我怎么能忘了你--中国话！
还记得古埃及、古罗马、古巴比伦、中国，同为四大文明古国。你，是中华文明的使者，将中华的馨香散播到另一片星空之下。中华文明因你而闪耀！世界也为你喝彩！古埃及、古罗马、古巴比伦它们都已被掩埋在岁月的尘埃之下。唯有你依旧闪耀，唯有中国越发的生机勃勃，照耀东方大地。我怎么不为你自豪！
你是传承千年的珍宝。甲骨文上有你的足迹，《诗经》中有你婀娜多姿的身影，《楚辞》里有你坚劲的气节……
你是中华民族的精神明灯。你带给我苏武坚毅忠贞、大义凛然、视死如归的民族气节；你带给我邓世昌埋葬在海底的爱国热忱；你带给我罗阳用生命诠释的报国情怀。你更把那爱国的种子深深地扎在我的心底，生根、发芽。指引我为实现民族伟大复兴的中国梦奋力前行！
我真的全身心的敬仰你，你不用怀疑。我真的爱的就是你——中国话，爱的就是你——我伟大的祖国！
评语：本文另辟蹊径从中国的方块字入手，中国字让我们认识祖国、世界。从中吸取知识文化，懂得做人的道理，汲取民族的精神力量。让深深地爱国之情扎根心底，弥漫全文。
爱国作文 篇5
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
贺知章的这首著名的诗，相信我们很小的时候就接触到了。它是古人对乡愁的理解，是古人对久离家乡的无奈与叹息。
其实不止这一首，古人对家乡怀念的名诗名句是很多的：“阳光万里道，不见一人归。惟有河边雁，秋来南向飞。”、“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”、“客从故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”等等。事实上，你一翻名诗集就会发现大多数
名诗都是描写故乡与乡愁的。乡愁不用说，自然是饱含了思乡情怀，显示出诗人对家乡之渴望，也有不能回乡之无奈，诗人只能借归雁、春花、寒梅寄寓自己对家乡的深切愁思，使千年之后的我们读来仍能深感作者的思乡之苦。而诗人对家乡风光的描写却往往带着无限的喜悦与赞美，写出了家乡在诗人眼中的美好，更体现了诗人对家乡之热爱。