关于义卖的数学日记五年级
爱心是原野照射在冬日里的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沼泽里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。为捐助一位身患重症的小女孩，今天学校将那时举办一场爱心义卖庆典活动。同学们对这场活动充满坚信，几天前在就忙着准备。这不，义卖还没开始，我们班上的同学便谈论起各自要的物品及价钱。几名班委把物品价格对了又对，数量查了又查，包装擦了又擦，生怕有什么差错漏忘。“叮铃铃”铃声刚响，张老师便像离弦的箭一般指导老师冲出教室。
看！原本寂静的校园顿时沸腾起来，操场上人山人海，热闹非凡。同学们摩肩接踵，有三五成齐头并进的，有手挽手结伴而行的，还有维齐尔县行动走马观花的。瞧那边，一块块新颖独特的广告牌让人拍案叫绝，一幅幅精美动感的宣传画引人驻足欣赏。再瞅瞅那琳琅满目的商品一字排开，有活泼可爱的毛绒玩具，有时尚灿烂的衣饰，有方便实用的台式机物品，更有丝绸同学们亲手编织的工艺品……总之，你想到的这里有，你没想到的这里也有。
听！门店上超市的声音一浪盖过一浪，漂浮人就像漂浮在声音的海洋开始阶段。有吆喝声，有讨价还价声，有买到到物品的笑声，有没买到到物品的惋惜声，还有购得宝贝向别人展示的揶
揄声……这一切，都构成了买卖贝多芬！
五年级数学日记
逛了半天，我才想起自己也该买些东西总算了。到哪买呢？我环顾一周，决定到人最多的地方去买。走到那里，我一眼就相中褐带了白天鹅雕像。“这个多少钱？”我手指着问。“八块。”卖家斩钉截铁地答道。“啊？这么贵！5块，行不行？”我还价道。“不行！”网店一副不容商量的样子。“哎呀，你老板也不能一口价吧，薄利多销，5块钱我买了！”可卖家依然无动于衷。见此计不成，我立马换了个激将法,“切，不就一个小雕像吗？谁家没有卖的，我到别人家买去”，我一边自言自语，一边假装要走。卖家果然上当，一把拉住我说：“别走，别走，有话好说，有话好说。”耶，砍价成功！尽管如此，我还是从口袋脑子里掏了10元钱递给卖家说：“这是爱心义卖，就别零了”。卖家一边收下钱，一边连连感谢我。
捧着艾丽丝的白天鹅雕像，我心中的挚爱溢于言表。此时此刻，我仿佛看见病中阳光的小女孩在温暖的阳光下露出了灿烂的羞涩。