小学生五年级数学日记350字优秀范文

今天的数学课上，老师给我们出了一道有趣的题目。题目是这样的：用1、2、3、4这四个数字能组成多少个不重复的三位数？要求我们用全排列的方法解答这个问题。

我首先想到了全排列的意思，就是每个数字都要排到每个位置上去，而且每个数字只能用一次。于是我开始计算。

首先，我们来看百位上的数字。百位上能填的数字有4个，分别是1、2、3、4。所以，百位上可以有4种排列方法。

接着，我们来看十位上的数字。十位上能填的数字也有4个，分别是1、2、3、4。但是，由于百位上已经占用了一个数字，所以十位上只能有3个数字可以选择。

最后，我们来看个位上的数字。个位上能填的数字还是4个，也是1、2、3、4。但是，由于百位和十位上已经各占用了一个数字，所以个位上只能有2个数字可以选择。

根据乘法原理，我们将百位、十位和个位上的数字的排列方法相乘，就得到了最后的结果。4乘以3乘以2等于24。所以，用1、2、3、4这四个数字可以组成24个不重复的三位数。

五年级数学日记通过这道题目，我不仅学会了全排列的方法，还深刻理解了乘法原理。数学课真有趣！