五年级数学上册双减国庆特作业设计如下：
作业名称：双减下的国庆数学探秘之旅
作业目标：
1. 巩固学生在五年级上册所学的数学知识。
2. 培养学生的爱国情感，通过数学的角度了解国庆。
3. 提高学生的实践能力和创新思维。
作业内容：
1. 国庆数学拼图：使用数学图形（例如三角形、正方形、圆形等）制作一个国庆主题的拼图。要求学生使用不少于10种数学图形，并在拼图中体现出对国庆的祝福。
2. 国庆数学日记：记录在国庆期间与数学相关的活动或者发现的数学现象，形成一篇数学日记。五年级数学日记
例如，和家人一起购物时遇到的折扣计算、看到的与数学相关的国庆装饰等。
3. 国庆数学谜题：创作一个与国庆相关的数学谜题或者数学题，供同学解答。谜题可以涉及五年级上册的数学知识点，如几何、数列等。
4. 数据分析报告：收集近五年的国庆节相关的数据（如旅游人数、消费数据等），进行分析并制作一份报告。报告中需使用图表展示数据，并分析数据的趋势及原因。
5. 国庆数学手工：使用纸张、剪刀、胶水等材料，制作一个与数学或国庆相关的手工作品。例如，可以制作一个3D的几何形状装饰房间，或者制作一个与国旗相关的数学模型。
作业提交形式：
1. 将国庆数学拼图拍照或扫描提交。
2. 提交国庆数学日记的电子文档。
3. 提交创作的国庆数学谜题及答案。
4. 提交数据分析报告的电子文档。
5. 将国庆数学手工拍照或扫描提交。
这种特作业设计旨在将数学知识与国庆相结合，使学生在巩固知识的同时，更加热爱自己的祖国，并锻炼其实践与创新能力。
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