五年级下册数学第一单元日记200左右
五年级数学日记200字作文一
20xx年XX月XX日 星期X 天气
五年级数学日记 今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿短，存有6米，也就是600厘米。我的鱼竿长一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓鱼的鱼又小又多，小的存有35厘米短。而我只钓鱼了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没爸爸钓鱼的鱼小，但是今天我却很高兴!
五年级数学日记200字作文二
20xx年XX月XX日 星期X 天气
今天和妈妈一起来到了菜场，我和们买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元;冬瓜买了三斤，每斤一元;长豆角买了三斤，每斤二元;黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)
五年级数学日记200字作文三
近来，我们正在自学有关立体图形的科学知识。这引发我思索这样一个问题：茶叶筒大多都就是圆柱体的，这就是为什么?把茶叶筒制成圆柱体，就是出自于礼貌，还是出自于美观?还是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下定决心掀开这个爱好者。
今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称”诸葛亮”的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他：” 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是为什么啊? ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，到正确的答案。
时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是打听没答案。这时，叔叔回前我的肩膀，对我说道：” 你何不从同样周长的图形，圆形的面积比较小 ”抓起，再想一想。听到了叔叔的话，我恍然大悟：原来，采用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，融合画图的方法证明了自己的见解。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说： ”你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的‘诸葛亮’”
五年级数学日记200字作文四
生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教导了一个崭新科学知识，就是小数的乘法和乘法。这个科学知识，可以帮忙了我大忙啊!
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸赞我精明，这么大都会小数秦九韶法了，而且在回家的路上，妈妈还表彰我，给她省了0.9元，并且研习过的科学知识能够在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!
五年级数学日记200字作文五
今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说道：存有一个猪妈妈带着三个猪宝宝回去买花。一枝花20元，猪妈妈必须卖60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们必须卖60支花，20元一支，那一共必须多少元?”最小的猪宝宝说道：“20乘60等同于元，所以必须花元!”第二个猪宝宝说道： “不对!不对!就是二个十乘六个十等同于十二个十，就是元!”最轻的猪宝宝接着说道：“我想要，你们两个都就是对的，只是观点相同，其实都一样。”“要说!”猪妈妈称赞道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“除以12等于100，所以可以绑100束花。”
“虽然我们绑完了，可是我们还要迪拉泽给20个老爷爷，每个老爷爷分后几束呢?”猪宝宝们说道。过了30分钟，猪宝宝们才说道：“哦!我们晓得了，=5，所以每个老爷爷分后5束!”
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听到回去这个数学故事，我就更喜欢数学了，也强化了我努力学习数学的信心!
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