最新部编版五年级语文下册作文专项同步练习
1. 学了《卖火柴的小女孩》一课，你一定有许多感想吧！请你就这篇课文写一篇读后感。
2. 习作
童年趣事作文100字题目：我真______（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：①把题目补充完整。
②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
3. 请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。
4. 张丽莉在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，她没有后退一步，哪怕是站在原地不动，都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被卷入车下遭到碾压，以致双腿高位截肢……
张丽莉，一位普通的教师，但是她是一位英雄。你想对这位英雄说些什么呢？
5. 幸福是什么？幸福是妈妈妈的唠叨，爸爸的生日礼物，老师的谆谆教导,同学的互帮互助，陌生人的一抹微笑，请你以"幸福"为题,写一篇文章。
要求:做到内容具体,感情真实，有一定的条理。不少于400字。
6. 为了让学生们充分感受春天的美好气息，实验小学少先队打算开展“春之歌”主题活动，请你来推荐一个春游的地点，要把推荐的理由说清楚。
7. 联系生活实际，把下面的句子写具体。（字数在100字左右）
除夕真热闹。
8. 题目：《我不再______》
要求：①把题目补充完整；②不少于400字；③作文中不得出现真实姓名、校名。
9. 题目： 真
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景真迷人，校园真美丽，布娃
娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，要把自己最想说的意思写具体，写清楚。做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
10. 请任选一题,写一篇作文。400字左右。
① ， 请听我说（若选此题,请先将题目补充完整,再按照书信格式写一篇作文。书信中不要出现真实的姓名。）
②以“梦想”为话题,写一篇作文。题目自拟。
11. 习作芳草地。（30分）
题目： 的爱
要求：补全题目，可以是妈妈、奶奶……写一两件最典型的事例来充分表达她们对你的爱。语句要通顺，不写错别字，300字以上。
12. 生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特，请你选择生活中的一个方面，来描述
一下自己家乡的风俗吧！体裁、字数不限，题目自拟。
13. 妙笔生花。
题目：我最喜欢的一句格言
提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。叙述要有条理，书写规范。
14. 每个人都有自己的家乡，有的在乡村，有的在城市。无论是哪里，都有自己独特的风景。请写一写你的家乡吧，用手中的笔描绘家乡独特的风景，表达对家乡的热爱。
要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。
题目： 的家乡
要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。
15. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。
（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。
（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。要求：想象丰富合理，描写具体生动。
（三）应用文。提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求：注意书信的格式和发言稿的场合。
16. 习作天地。（30分）
我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演…在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。要求：经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。
17. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。）
习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间一长，它们成了朋友。一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！……”
要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。
18. 题目：一项______ 的小实验
写作要求：1、.将题目补充完整，可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。2、把小实验的经过写清楚，还可以写写自己做实验时的心情和发现等。
19. 春天是个美好的季节，春天是个温暖的季节，大江南北，校园内外，处处都有“暖流”涌动。同学们，你的心里是否也有过这种温暖的感受，你是否给他人带来过这种温暖的感受呢？请以“温暖”为话题，选择一件具体的事情写下来，题目自拟，400字左右。
20. 孙悟空三打白骨精，保护师父。而唐僧却屡次三番冤枉徒儿。读了本文后，你想对唐僧说些什么，你又想对孙悟空说些什么？
21. 任选一题作文。
（一）题目：我得到了______
（二）要求：①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。不低于450字。
22. 任选一题作文。
（一）题目：以“我的视线”为题作文。
要求：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
（二）题目：动力来自______________
要求：①将题目补充完整，并抄写在作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③不少于500字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（三）请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱。经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的热争更加迂阔。因此，有人说经历就是一笔财富。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名。
（四）每个人都有自己的梦，我们都在为实现自己的梦而努力。例如爸爸有他的发家致富梦，
小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟悉的人为了梦想而不懈奋斗，获得成功的故事吧！
要求：①先写题目，再作文。文章400字以上。②语句通顺，表达真情实感，并能运用学过的一些写作手法。③内容具体，段落分明，层次清楚。
23. 请根据下面的提示写一个通知。
今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
请你以少先队大队部的名义，写一个通知。要求内容具体，语言简洁，格式正确。
24. 写作技能：任选一题写。（20分）
（一）题目： ， 别这样爱我
要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢 ”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
25. 学校少先队要进行大队委改选啦！每班可以推荐1人参加全校竞选。要求被推荐者成绩优秀并且要有某方面的特长。你打算推荐谁？
提示：把推荐的理由表达清楚，要列举相关事例，用事实说话。注意文中不要出现真实的班级和同学姓名哦！题目自拟.
26. 高尔基曾说，"热爱书吧一是知识的泉源！"成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。
27. 习作芳草地。
题目：记一个最关心我的人
要求：通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物的特点，通过具体的事例表现这个人对自己的关心。内容要充实，语句要通顺。
28. 题目：假如我会克隆。
要求：①想象要丰富，思路要开阔。②具有一定的创新意识。③字数不少于450字。④内容具体真实，语句通顺。
29. 童年是一首歌，把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船，满载着我们收获的喜悦.……！童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求：书写工整、感情真实。
30. 古人常说，"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求:题目自拟，内容具体，语句通顺"'
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