端午节的大班活动方案(通用12篇)
端午节的大班活动方案篇1
  一、活动目的：
  1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
  2、端午节的****之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
  3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
  二、认知：
  技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。
  情意：通过此次活动让同学更好的.了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。
  三、活动准备：
  1、组织调查：
  将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。
  2、明确本次活动的目的和作用。
  3、制定活动计划。
  四、活动安排：
  1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
  (1)同学互相交流所知道的端午知识。
  (2)开展端午的知识竞赛活动。
  (3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
  (4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。
  2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
  3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。
  4、出一期有关端午节的黑板报。
  5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
  6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
  7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。
  五、活动的意义：
  1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
  2、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
 
端午节的大班活动方案篇2
  活动目标：
  1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。
  2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。
  3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
  活动准备：
  龙头的图像、浅蓝纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮
  活动过程：
  一、视频导入
  (意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。)
  1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?
  2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。
端午小报  二、师生演示
  (意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。)
  1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。
  2、请你们和老师一起做龙舟。
  三、幼儿创作
  (意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。)
  1、龙舟我们自己做。
  先用小剪刀(剪下图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。
  2、幼儿创作。
  (1)提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。
  (2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。
  四、分享交流
  (意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)
  1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。