古诗词理解性默写默写
1、此夜曲中闻折柳,______________________。
2、______________________,影入平羌江水流。
3、______________________,野渡无人舟自横。
4、 ,野渡无人舟自横。
5.江山代有才人出, 《论诗 》
6.独坐幽篁里, 。(《竹里馆》)
7.峨眉山月半轮秋, 。(《峨眉山月歌》)
8.黄梅时节家家雨, 。 (《约客》)
9、春潮带雨晚来急,______________。
10、独坐幽篁里, 。
11、当窗理云鬓 。
12、 ,散入春风满洛城。
13、有约不来过夜半, 。
14.______________,寒光照铁衣。
16、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的是:_______ ________
17、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:
18《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是 , 。
19历代文人与水有着不解之缘,悠悠流水,拨动了几多情思。请调动你的文学积累,写出两句与水有关的古诗词:________________________,___________________________
20.古诗中有许多实写“风”“雪”的句子,请各写一句。(6分)
风:
思念家乡的古诗词雪:
21请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗:
, 。
23古代诗歌中抒写思念故乡,眷恋亲友的诗句很多,请你写出相连的两句:
, 。
24、假如好友多时不见,你决定连夜乘车(或乘船)去寻拜访他,这时可用 , 。 来抒怀。(《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时,你可用 , 。(《滁州西涧》
文言文阅读理解
(一)
阅读下列语段,回答问题。(66分)
(一)阅读下文,完成5~8题。(13分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
5.以上二段选自课文 ,作者 。(2分)
6.解释下面加点的词语在文中的意思。(2分)
(1)世隶耕( ) (2)宾客其父( )
(3)日扳仲永( ) (4)泯然众人( )
7.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具,即 文房四宝。(2分)
8.方仲永小时候是位“奇才”,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是 (3分)
9.一个五岁的孩子,连书写工具都没见过,就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的“奇才”吗?作者写这个故事的目的何在?(3分)
1、选择翻译句子不正确的一项 ( )
A.余闻之也久。 翻译:我听说这件事也很久了。
B.从先人还家。 翻译:跟着先前的人回到老家。
C.邑人奇之。翻译:同县的人把他看作是奇才。
D.则其受于人者不至也。翻译:这是因为后天所受的教育不够啊。
2、下列句中停顿有误的一项是( )
A.借旁近/与之,即/书诗四句 B.其诗/以养父母、收族为意
C.父/利其然也 D.余闻之也/久
3、与例句中加点字用法不相同的一项是 ( )
例句:忽啼求之
A.传一乡秀才观之 B.不能称前时之闻
C.或以钱币乞之 D.余闻之也久
4、对“世隶耕”的理解不正确的一项是( )(2分)
A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业。
B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。
C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
5、下列句子中,对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是:( )
① 未尝识书具,忽啼求之。
②即书诗四句, 并自为其名。
③ 自是指物作诗立就。
④其文理皆有可观者。
⑤邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
⑥ 父异焉。
A、①③⑤为正面描写其余为侧面描写;B、④⑤⑥为正面描写其余为侧面描写;
C、①②③为正面描写其余为侧面描写;D、①②③⑥为正面描写其余为侧面
(二)
(一)阅读下文,完成5~9题。(14分)
木兰诗
①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戒机,关山渡若飞。溯气传金拆,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
⑤归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小妹闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
5.出画线句子的错别字。(2分)
改为
6.指出文中流传至今的一个成语,并解释它的意思。(3分)
7.《木兰诗》中的对偶句比较多,请在文中出两组你所喜欢的对偶句。(2分)
8.本诗是写木兰替父从军的故事,但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢?请你探究一下其中的原因。(3分)
9.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质?(4分)
(三)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目
相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.《孙权劝学》选自《 》,这是一部 体 史由 朝 主特编篡。
2.解释下列加点词语的含义。(4分)
(1)卿今当涂掌事( ) (2)但当涉猎( )
(3)治经为博士( ) (4)见往事耳,权谓( )吕蒙曰
②大兄何见事之晚( )乎
③非复( )吴下阿蒙 ④见( )往事耳
⑤蒙辞( )以军中多务 (6)即更刮目相待( )
3.写出文中的两个成语。(2分)
4.用原文语句回答问题。(2分)
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