《地球是我家》教学设计
辽海版小学二年级下 
设计意图：
    本课是“造型.表现”学习领域的一个内容。通过让学生展望未来，发挥想象描绘一幅未来的地球家园的美丽场景，使学生知道要想让我们的家园变得美好，就从自己做起、从小事做起，注意保护周围的环境。继而对身边的美好事物，产生爱惜、保护之情，激发学生关注生活环境，热爱大自然的热情。
学习目标：
1、使学生知道地球是人类和一切生物的共有的家园。
2、激发学生爱护地球家园、保护地球家园的责任感。
3、养成爱护地球家园从自己做起、从小事做起的良好习惯。
4、展开想象创造一个具有千百种亮丽彩的世界，尝试用多种方法进行表现。
地球的自述教学重点：
    画一幅关注环保、热爱自然的想象画。能说出环保的意义。画面构思巧妙，内容新颖。
教学难点：在画面中体现环保内容及环保意义。画面构思巧妙，内容新颖。
学习准备：
课件：有关地球环保的图片、介绍地球与人类、动物关系的资料，人们自觉保护环境的图片和人们破坏环境的图片资料。范作。
教学活动流程：
一、谈话导入，揭示课题
谈话：同学们你们知道4月22日式什么日子吗？“世界地球日”，那“世界地球日”是怎么回事大家知道吗？这一天是号召我们人类爱护我们共同的唯一的家园---地球。今天我们活动的主题就是“地球是我家”地球（板书，揭示课题）
二、探究求知，引领想象
1、引领探究，感知地球
①引导交流有关地球的情况大家都知道些什么呢？（学生交流）
②引领观看保护地球主题视频
现在的地球到底是什么样那？老师带来一段相关视频，我们一起来欣赏下。（播放课件中的视频-------我们的地球）
2、引导关注地球，关注环保
⑴问：看了短片你们有什么感受呢？想说点什么吗？
⑵问：我们生活的地球家园原本清新而美丽，然而却出现了环境严重污染、水资源匮乏、空气不再清新、动物失去了家园等现象，那我们该怎么做？怎样保护我们的家园呢？
（学生小组交流讨论，并汇报）
3、我们需要清新、自然环保的环境，那请同学们展望未来，想象一下我们未来的家园会变成什么样子？（交流讨论，地球在大家的努力下将变得美好，恢复为纯净的家园）
4、欣赏环保儿童画开拓视野
教师展示一组保护地球家园的儿童画作品引领欣赏。（启发想象）
5、教师演示构思范画引导。（黑板演示）
三、创作表现，表达心声
    欣赏了小朋友的画，你们是不是很想把自己的想法表现出来啊。下面就请同学们将心目中的未来家园表现出来吧。
1、形式以个人或小组合作完成作品
2、教师巡视指导。（参与构思、构图，帮助解决困难）
四、展示作品，欣赏评价
1、展示学生作品，组织欣赏评价
⑴作者自述想法感受
⑵学生互评。交流作品优缺点，互相学习。
⑶评选优秀作品
（标准：体现环保内容及环保意义，画面构思巧妙，内容新颖。）
2、教师点评
五、总结本课，结束活动
1、引导谈活动收获
2、教师总结课堂学习情况。
3、结束语：
    地球是我们人类美丽的家园，地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关。为了我们的未来，我们应该从小时小事做起，爱护我们唯一的家。
板书设计：
地球是我家
          破坏污染
地球      保护爱惜
          展望想象