《世说新语》练习题
一、文学常识填空。
1、《世说新语》是________(朝代）人________（姓名）组织编写的.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________、”人物“____________”、事件“________”等要素。
2．下列加点词古今词义一致的一项是(  ）
A．与儿女讲论文义B．则是无信C．相委而去D．下车引之
3．节奏划分不正确的一项是（  ）
A．待君／久不至B．即公／大兄／无奕女C．与儿女／讲／论文义D．元方／人门／不顾
二、解释下列加粗词语在文中的意思.
1、未若柳絮因风起（          ）   (           ）
2、俄而雪骤，公欣然曰（          ）    (             )
3、撒盐空中差可拟（         ）
4、与人期行，相委而去(          ） （          ）
5、相委而去(        )
6、入门不顾（         ）       
三、下列加粗的字注音正确的一项是 （  )
  A、俄而雪骤（còu）            B、公大兄无奕女(yì)
  C、尊君在否(bù）                D、友人惭(chán）
四、指出下列称谓各指代的是何人。
（1）即公大兄(2）尊君在不(3）君久不至(4）君与家君
五、问答
  1、这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的？
 
  2、从故事主人的言谈中可知，要怎样做人？
　
六、释词：
  日中：(            ）  舍去：（               ）
 
    无礼:(            ）  引之：（               ）
　
七、问答
1、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去"时，元方是如何对答反驳的?
 
 
2、友人“下车引之”的用意什么?
 
 
3、“元方入门不顾"以表示什么？
 
4、友人既然已经感到惭愧，并“下车引之”,而元方却“入门不顾”。元方的 这种做法是否失礼？并说明理由。
 
 
 
八、“用撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？
 
 九、提高训练
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾, 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去.”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至,谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国.”遂 而还，一郡并获全。
（刘义庆《世说新语·德行》)
注：①值:适逢。②郡:城.③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军：调回军队。
1．解释下列句子中的加粗词语。
(1）吾今死矣，子（你）可去（ ) (2）贼既至（ )
(3）遂班军而还（ ） （4）一郡并获全（ ）
2．翻译下面的句子。
友人有疾,不忍委之，宁以我身代友人命。
译：____________________________________________________________
3．你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来.
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
4．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？
答：____________________________________________________________
十、课外选读
故事两则
王冕读书
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上,窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记。暮归，忘其牛,父怒挞之.已而③复如初。母日：“儿痴如此，曷④不听其所为？"冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖;冕小儿，恬若不见⑥。荀巨伯远看友人疾
(选自《宋学士文集》)
陆少保卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅.家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好,但无出水处耳。"买者闻之,遽辞⑧不买。子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩,是欺之也。”
（选自《宋学士文集》）
【注释】：①窃：暗暗地。②已：止,罢。③已而：过后。④曷：何,怎么，为什么。⑤依,投靠。⑥恬若不见:安然得好像没有看见土偶.⑦直:通“值"，价钱.⑧遽（ju4）辞:立即推却。遽，
急促.⑨以为言：就此说了埋怨的话.⑩不尔：不这样。
1．翻译下列句子.
（1)曷不听其所为？
(2)执策映长明灯读之。
(3）不尔，是欺之也.
2．简析这两则故事的选材和立意。

3。请举出与这两则故事类似的古人事例各一个，各用一句话概述。

思考探究
4．两篇文章同是刻画儿童形象的,但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么？