23、任末年十四时
【文章主旨】
【原文】
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言人若不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星月而读，暗则燃麻蒿以照。观书有合意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【人物、作品简介】
本文作者王嘉(？-390)，字子年，陇西安阳(治今秦安县东)人。是当时的一个方士，滑稽好语笑。王嘉初隐居于东阳谷(今秦安县兴国古城、兴丰乡)，凿崖冗居，有徒弟数百人。石季龙之未(348)，由于战乱，王嘉丢下徒弟到长安，潜于终南山，结庵庐而止。
本文选自志怪小说集。志怪，就是记录怪异，主要指魏晋时代产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说，也可包括汉代的同类作品。又名《拾遗录》﹑《王子年拾遗记》。作者东晋王嘉，字子年，陇西安阳(今甘肃渭源)人。《晋书》第95卷有传。今传本大约经过南朝梁宗室萧绮的整理。《拾遗记》共10卷。前9卷记自上古庖牺氏、神农氏至东晋各代的历史异闻，其中关于古史的部分很多是荒唐怪诞的神话。
文中人物任末，字叔本，蜀郡每（今属成都市新都县）人，东汉学者和教育家。他自幼勤奋好学，年轻时与当时学者景鸾（字汉伯，梓潼人）等去都城洛阳游学。他通晓《五经》，对西汉齐人辕固生所传《诗经》特别有研究，在洛阳教授生徒达十余年。其一生事迹感人至深。
【赏析】
任末的成功，告诉了我们学习中要注意的很关键的问题：一是学习态度，务必克服一切困难，勤奋学习；二是学习方法，“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”，一定要随时记录。我们要好读书，读好书，有好的心得要随时记录下来，这样才能真正的学到有用的知识。学习是一个艰苦的过程，它并不是靠短暂的记忆来见证的，而是要靠日月积累、刻苦努力得来的。
我们要好好的读书，多看名著，增长知识，有好的心得要随时记录下来，这样才能真正的学到好的有用的知识。
【拓展阅读】
荀巨伯探病友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“
巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
【译文】
荀巨伯远看友人疾荀巨伯从远方来探望朋友的病情，恰逢外族敌寇攻城。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，毁弃道义而苟且偷生，这难道是我荀巨伯的所作所为吗？”敌寇已经到了，对荀巨伯说：“大军到了，整个城的人都空了，你是什么样的男子，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼听了说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，整个城都因此获救。【练习与检测】（共30分）
1.解释下面加点的字（10分）
（1）负．笈不远险阻（）
（2）每．言人若不学（）
（3）则．何以成（）
（4）或．依林木之下（）
（5）削荆为．笔（）
（6）暗则燃麻蒿以．照（）
（7）题．其衣裳（）
（8）门徒悦．其勤学（）
（9）更以净衣易．之（）
（10）临．终诫曰（）
2.翻译下列句子（10分）
（1）学无常师，负笈不远险阻。
（2）每言人若不学，则何以成。
（3）夜则映星月而读，暗则燃麻蒿以照。
（4）观书有合意处，题其衣裳，以记其事。
（5）夫人好学，虽死若存。
3.下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是( )(3分)
A.负．笈不远险阻 ( 背着 )
B.题．其衣裳( 写 )
C.临．终诫曰( 最后 )
D.更．以静衣易之( 更换)
4.下列加点的词语，解释错误的一项是( ) (3分)
A或．依林木之下 ( 有时) B以记其事．(书上的)
C更以静衣易之．(指任末) D夫人好学，虽死犹．存(还，仍然)
5.下列分析，不符合文章意思的一项是( ) (4分)
A.任末认为，好学是一个人成就事业的必要前提，是一个人生命价值的体现。
B.任末负笈求学，编茅为庵，削荆为笔，克树为墨，映星望月，题衣记事，静衣更易，这些事例都表现了他的奋好学精神。
C.任末用“行尸走肉”来鞭挞那些不学习、庸碌无为的人，给“不学者”敲响了警钟。
D.任末之所以能在极其艰难的情况下坚持勤奋学习，是因为他具有终生一心向学的精神。【练习与检测参考答案】
1.（1）背着（2）经常（3）那么（4）有时(5）作为（6）来，用来（7）写（8）佩服（9）交换（10）面对
2.（1）求学没有固定的老师，背着书箱到处拜师，不怕路途中的危险与阻碍。
（2）人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？
（3）晚上就在星月的辉映下读书，遇上没有月亮的黑夜，他便点燃麻蒿取光。
（4）看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。
（5）人喜欢学习，即使死了也好像活着。
3.C
4.C
5.B
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