六年级湘教版语文下学期文言文阅读理解专项复习
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1. 阅读短文,回答问题。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
[1]用一个成语概括本段讲的故事____________
[2]这个故事出自我国四大名著之一《__________》作者是(_________)
[3]请为这本名著写一段80字左右的推荐词。
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2. 文言文阅读。
一人留客饭,只豆腐一味,自言:“豆腐是我性命,觉他味不及也。”异日至客家,客记其食性所好,乃于鱼肉中各和豆腐,其人只择鱼肉大啖,客问曰:“汝曰豆腐是性命,今日如何不吃?”客曰:“今见鱼肉,何及性命?”
[1]解释下列句子加点的词语。
客记其食性所好:(   )
乃于鱼肉中和豆腐  :( )
其人只择鱼肉大啖:( )
[2]用“/”划分句子的朗读节奏。
乃 于 鱼 肉 中 各 和 豆 腐
[3]翻译文中划线的句子。
今见鱼肉,何及性命?_______________________________________
[4]这则笑话讽刺了一个怎样的人?
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3. 阅读《刻舟求剑》,完成文后问题。
楚人有欲涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
[1]解释下列加点词的意思。
涉江(___________)  不亦惑乎(____________)
[2]把下列语句翻译成现代汉语。
①从其所契者入水求之。
_______________________________________
②求剑若此,不亦惑乎? 
_______________________________________
[3]这篇寓言告诉我们什么道理?
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4. 文言文赏析。
登泰山记(节选)
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
[1]解释加点的文言实词。
余所不至(________) 及既上(________)(________)  日照城郭(________)
[2]译文中的画线句。
(1)道中迷雾冰滑,磴几不可登
译文:__________________________
(2)汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
译文:____________________________
[3]用自己的话描述“苍山负雪,明烛天南”的景象,至少使用一种修辞。
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5. 阅读下面文言文,完成下题。
凿壁偷光
匡衡,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引①其光,以书映光而读之。邑②人大姓文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪而问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑤给以书,遂成大学⑥。
注释:①引:引来,使出现。②邑:同乡。③文不识:人名。④与:帮助。⑤资:借。⑥大学:有学间的人。
[1]文中画横线的句子,朗读停顿节奏正确的是( )。
A.衡/乃/与其佣作/而不求偿 B.衡乃/与其佣/作而不求偿
荀巨伯远看友人疾[2]结合上下文,选择正确的解释。
(1)以书映光而读之 A.它,指书  B.它指光  __________
(2)邻舍有烛而不逮   A.捉  B.及,到  __________
[3]写出“愿得主人书遍读之”这句话的意思。
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[4]读了这篇小古文,你得到了什么启示?
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6. 课内阅读我最棒。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
[1]解释下列句中加点的词。
(1)使弈秋诲二人弈(_____)
(2)思援弓缴而射之(_____)
(3)为是其智弗若与(_____)
(4)非然也(____)
[2]用现代汉语翻译下面的句子。
惟弈秋之为听。
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[3]通过学弈这件小事,作者阐明了一个什么道理?
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7. 阅读文言文,完成练习。
荀巨伯探病
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,郡并获全。
[1]解释下列句中加点字。
友人语巨伯曰(________) 子令吾去(________) (________)
值胡贼攻郡(________) 遂班军而还(________)(_________)
[2]解释下列句中加点字的含义。
宁以吾身代友人命_________ 吾辈无义之人_________
[3]下列译文正确的一项是( )
A.败义以求生。  译文:毁坏情义而求得保全性命。
B.岂荀巨伯所行邪!  译文:难道 是(我)荀巨伯所做的吗?
C.贼既至,谓巨伯曰  译文:不久,胡人闯进家来,(友人)对荀巨伯说。
D.友人有疾,不忍委之。  译文主:友人有病,不忍心抛下他。
[4]匈奴“班军而还”的原因是什么?(用原文句子回答)
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[5]从《荀巨伯远看友人疾》一文中,你看到荀巨伯有哪些值得你学习崇高的品格?
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8. 阅读理解。
狼子野心
有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
[1]解释下列句中加点的词。
(1)将啮其喉(______)  (2)信不诬哉(______)
[2]翻译文中画线句子:__________________
[3]这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人,这类人与文中的狼的相似之处是:__________(用原文回笞)。
[4]文中最后一句除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?
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9. 阅读文言文,回答下面的问题。
炳烛而学
晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十欲学,恐已暮③矣。”师旷曰:“何④不炳烛⑤乎?”平公曰:“安有为人臣⑥而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮⑦而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎⑧?”平公曰:“善哉!”
(注释)①晋平公:春秋时晋国的国君。②师旷:春秋时晋国的乐师,眼睛失明,善于弹琴,精于辨音。③暮:晚。④何:为什么。⑤炳烛:点燃蜡烛照明。⑥为人臣:做臣子的。⑦壮:壮年,古人三十岁以上为壮年。⑧孰与昧行乎:与摸黑走路比哪个好呢
[1]解释下列加点的词语。
①臣闻之(_______) ②少而好学,如日出之阳(_______)
③盲臣安敢戏其君(_______) ④善哉(_______)
[2]与“炳烛之明,孰与昧行乎?”中“之”的用法相同的一项是(  )
A.是吾剑之所从坠 B.故时有物外之趣
C.项为之强 D.何不试之以足
[3]翻译句子。
①吾年七十欲学,恐已暮矣。
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②安有为人臣而戏其君乎?
______________
[4]文中师旷用了三个比喻句,意在说明一个什么道理?
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10. 阅读小古文并按要求完成习题。
王戎不取道旁李
王戎①七岁,尝与诸小儿②游③。看道边李树多子折枝,诸儿竞走④取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
[注释]①王戎:西晋人,曾做尚书令、司徒等官。②诸小儿:许多小孩。③游:游玩。④走:跑。⑤信然:的确如此。
[1]王戎“不动”的理由是(  )
A.他跑不快。 B.不是自己家的东西他不取。
C.他认为在路边的树上有这么多李子,这李子一定是苦的。
[2]这个小故事给你的启发是:________________________________
11. 阅读文言文,完成练习题。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
[1]对下列加点词语的解释不正确的是( )
A.所宝以百数数:计算 B.一日曝书画曝﹕暴露
C.今乃掉尾而斗掉:摇动 D.处士笑而然之然之:认为他说得对
[2]下列句中加点词的用法和意义相同的是( )
A.有一牧童见之锤子期听之
B.常以自随以为世上无足复为鼓琴者