一、教学目标
1. 了解小花狗这个故事并感受其中所描述的情感；
2. 能够仿照唱小花狗这首歌曲；
3. 能够通过音乐，表达本身内心的感情，并学会用简单的乐器演奏音乐。
二、教学内容
1. 歌曲：《小花狗》
2. 故事：《小花狗》
三、教学过程
狗的故事1. 导入（5分钟）
老师朗读小花狗这个故事，引导幼儿们进入故事主题情境中。
2. 故事讲解（15分钟）
老师再次复述这个故事，让幼儿们更好地理解和感受故事中描述的情感，并向其呈现故事插图。
3. 歌曲演唱（20分钟）
老师首先带领幼儿们听一遍小花狗这首歌曲，并请他们一起跟唱，让他们谙习歌曲的曲调和歌词。接着，老师再次播放歌曲，让幼儿们尽情表达内心的情感。
4. 乐器演奏（30分钟）
老师带领幼儿们玩拍子、叩鼓、敲木鱼等乐器，通过简单的演奏，表达出小花狗的情感。
5. 老师反思（5分钟）
这节音乐课，幼儿们的表现特别棒。在教学过程中，我发觉他们对音乐特别感爱好，通过音乐能够更好地表达本身的情感。我觉得，我们应当在日常教同学活中多为幼儿们供给一些音乐表达的机会，让他们更好地发挥本身的想象力和制造力。同时，针对不同年龄段的幼儿也
需要有不同程度的音乐启蒙教育，使他们在音乐学习的过程中充分进展本身的音乐爱好和本领。
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