10以内相邻数教案(推荐9篇）
  10以内相邻数教案（1）
  活动目标：
  1、让幼儿正确理解相邻数，知道一个数的相邻数是比它大1和小1的数。
  2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数的兴趣。
  3、进行朋友间团结友爱的教育。
  活动准备：
  1-10的数字卡，挂图一幅(10个房间)，幼儿操作材料人手一份。
  活动过程：
  一、给数字宝宝邻居
  1.数字王国今天特别热闹，数字宝宝们都搬到了它们的新房子里。(出示1—10号房子。)数字宝宝们住在一起可高兴了，我们一起来看一看谁和谁是最好的邻居呀!”请小朋友来帮数字宝宝一邻居，并及时鼓励。(教师按顺序纵向出示相邻数卡片)
  二、探索相邻数之间的关系
  1、请幼儿仔细观察这些卡片，每位邻居和中间的一个数有什么关系?
抢凳子
  2、前面的比中间的数要怎么样?后面的呢?
  小结：你们都发现了前一个数比中间的小1.是数字的小邻居，后面的数比中间的大1.是它的大邻居!
  三、游戏：邻居
  例：教师出示卡片3说：小朋友，3的邻居在哪里?
  幼儿举起2、4说：何老师，3的邻居在这里。
  四、幼儿操作练习
  1、在我们后面的桌子上，有些数字宝宝不到邻居了，请你们给它们帮个忙吧!
  2、集体讲评(把幼儿的练习纸排成4排，便于评价)
  五、游戏;抢凳子
  幼儿讲1-10的数字胸饰戴好，玩抢凳子游戏。
  六、结束部分
  今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友，好邻居，它们之间相互帮助团结友爱，快乐的生活着。我们也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。
  10以内相邻数教案（2）
  活动目标：
  1、通过操作活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。
  2、初步感知相邻数的概念。
  活动准备：
  1、十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物；
  2、扑克牌人手一份（从1到10）；
  3、黑板；
  4、1—12的数字卡片。