50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介
1、跳皮筋：
2、扔沙包：
学生们分成两组，一组站在圈内，一组站在圈外。圈外的人用沙包砸圈内的人，被砸中的人出局，直到圈内的人全部被淘汰，交换角继续游戏。
3、抢凳子：
放一首音乐，几个孩子围着凳子转圈，音乐停止时，孩子们要迅速坐在凳子上，没有坐到的孩子被淘汰出局，直到最后只剩下一个孩子为胜者。
4、萝卜蹲：
孩子们分别扮演不同颜的萝卜，通过蹲起的方式淘汰其他萝卜，最后只剩下一个萝卜为胜者。
5、击鼓传花：
孩子们围坐一圈，传递一个物品，敲击鼓声停止时，物品在谁手中，谁就要接受一个小惩罚。
6、老鹰捉小鸡：
一个孩子扮演老鹰，一个孩子扮演母鸡，老鹰要捉小鸡，母鸡要保护小鸡，小鸡们要躲避老鹰的追捕。
7、猫捉老鼠：
孩子们扮演猫和老鼠，猫要捉老鼠，老鼠要躲避猫的追捕，被捉到的老鼠会被淘汰出局。
8、盲人摸象：
孩子们分成两组，一组扮演盲人，一组扮演大象。盲人要通过触摸大象的特征来猜出大象的样子，猜对的小组获胜。
9、捉迷藏：
孩子们分成两组，一组藏起来，一组。到藏起来的孩子的小组获胜。
10、三个字：
孩子们手拉手围成一个圈，一个孩子在圈外追另一个孩子，被追的孩子可以喊三个字停下来，追的孩子就不能再追了。
11、炒豆豆：
两个孩子手拉手，一边说“炒炒炒，炒豆豆”，然后一起跳起来，就像炒豆子一样。可以增加趣味性，让孩子们在游戏中学习词语和动作。
12、顶气球：
孩子们分成两组，每组用一个气球进行比赛。一组孩子将气球向上顶，另一组孩子将气球向下压。当一方失误时，另一方获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的协作和反应能力。
13、叫号接龙：
孩子们按照顺序报数，然后根据报出的数字进行接龙。例如，报到3的孩子就要说“3号蹲，3号蹲，3号蹲完4号蹲”，然后报4的孩子接着说“4号蹲，4号蹲，4号蹲完5号蹲”，以此类推。如果有孩子报错或反应慢，则被淘汰出局。最后留下来的孩子获胜。
14、夹玻璃珠：
在一个碗里放入一些玻璃珠，孩子们用筷子夹出玻璃珠并放在另一个碗里。谁先夹完所有的玻璃珠谁就获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和耐心。
15、投篮比赛：
孩子们分成两组，每组用一个篮子进行比赛。一组孩子将球投入篮子，另一组孩子试图阻止对方进球。如果球进了篮子，投篮的队伍得一分。最后得分高的队伍获胜。
抢凳子16、袋鼠跳：
孩子们站在袋子里，用手抓住袋子边缘向前跳。谁先到达终点谁就获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和跳跃能力。
17、过河：
在地上画一个河的图案，孩子们分成两组进行比赛。一组孩子站在河的一边，另一组孩子站在河的另一边。每组孩子要依次跳过河，到达对岸并站在那里。最后所有孩子都成功过河的队伍获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的跳跃能力和团队协作能力。
18、笑脸接龙：
孩子们围成一个圈，一个孩子在圈外说“笑脸接龙”，然后任意选择一个孩子开始游戏。第一个孩子说一个词语，下一个孩子要说的词语必须以前一个词语的最后一个字作为开头，例如“开心-心情-情书-书写-写信-信封-封口-口吃-吃糖-糖葫芦”。如果有孩子接错或反应慢，则被淘汰出局。最后留下来的孩子获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和词汇量。
19、手心手背：
孩子们围成一个圈，手心手背互相接触。第一个孩子说一个词语，例如“手心”，下一个孩子要说的词语必须与前一个词语相关联，例如“手背”。如果下一个孩子说的词语与前一个词语不相关联或者重复了之前的词语，则被淘汰出局。最后留下来的孩子获胜。这个游戏可
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