课    题
宠物安全知多少
课型
新授
课时
1
备课日期
2018年12月16日
上课日期
1月7日
教学目标
知识与技能
了解宠物安全知识。
安全小报内容过程与方法
通过调查的过程，了解平时被小动物抓伤咬伤如何处理等。
情感态度价值观
培养爱护自己爱护宠物的习惯。
教学分析
重点
了解宠物安全知识。
难点
通过调查的过程，了解平时被小动物抓伤咬伤如何处理等。
方法
小组讨论法、动手实践调查法。
教学准备
多媒体课件。
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
及 完 善
一．谈话导入：
最近我们学习了很多关于宠物的知识，那么大家知道在面对宠物是该怎么做吗？存在哪些安全问题，我们遇到了又怎么处理呢？
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
及 完 善
二．情境导入新授：
1.数据引入，每年新闻都会报道很多人被宠物咬伤或者抓伤，今天我们就做一期科普小报来宣传下饲养宠物的安全知识吧。
2.确定小报内容。
知道哪些宠物安全知识吗？
狂犬病有什么症状。
咬伤后怎么急救等。
3.收集资料。
三．制作小报:
1. 合理安排小报版面。
根据版面要求，可以对调查的资料内容进行筛选改写。
2. 共同完成宣传小报
四．总结，完成学习单。
确定小报内容，小组分工整理调查。
知道狂犬病，什么时候注射狂犬病疫苗，知道被宠物抓伤咬伤去医院看医生。
收集资料，利用课余时间，分头分组通过不同途径收集资料。
中国疾病预防控制中心网。图书馆借书，视频资料等不同手段收集资料。
根据版面要求，可以对调查的资料内容进行筛选改写。
完成小报。
板书
设计
                  宠物安全知多少     
     
        确定小报内容
        收集资料
        制作完成小报
教学
反思
   
通过本节学习，学生们了解了如何制作宣传小报，以及了解有关宠物安全方面的知识。了解小动物的喜好，习性，平时被小动物抓伤咬伤如何处理等。培养学生热爱小动物的品格。能够有针对性地设计观察记录表，小组成员合理分工，培养了交流讨论学习解决调查的问题解决方法的能力。同时也培养了孩子们的动手能力。