主题名称：主题一《甜蜜一家亲》
做花灯
课程
设计人
胡秋丽
活动名称
做花灯
次主题一
快乐假期
活动时间
一课时
活动目标：
1．学习表现正面的人物头像，了解人在仰视的时候五官的位置。 
2．在欣赏花灯的基础上，尝试大胆画出自己喜欢的花灯。 
3．绘画活动中保持良好的坐姿和正确的握笔姿势。 
活动准备：
    1．幼儿从家中带来的各种花灯悬挂在教室中适合幼儿观看的位置。 
2．纸和油画棒、记号笔。　
活动过程：
一.欣赏花灯展。 
1．你看到了什么灯？哪一盏花灯是你的，向你旁边的朋友介绍介绍。 
2．你最喜欢哪一盏灯？为什么？ 
二．观察教师范画1—2种花灯，猜一猜是什么灯。 
1．我喜欢一种灯。请你边看边猜：这是什么灯？它很可爱，有两只长长的耳朵，红红的眼睛。（教师一边说一边在黑板上示范小兔灯的画法。） 
2．我还喜欢一种灯。请你边看边猜：这是什么灯？它很漂亮，有粉红的大花瓣。（教师一边说一边在黑板上示范荷花灯的画法。） 
3．花灯是挂起来的，我们不要忘记在花灯的上面添上什么？（绳子） 
4．引导幼儿探索学习合理的构图，知道花灯可以画在纸的中间，上面画绳子，下面画看灯的小朋友们。 
三．师生讨论人在仰视的时候五官位置。 
1．花灯挂在上面，我们小朋友看的时候都要抬着头，抬头的小朋友是什么样子的呢？ 
2．请一位幼儿抬头看灯，引导其他幼儿观察他的五官位置。　
3．教师根据幼儿讨论，在黑板上画看灯的人。 
四．幼儿绘画，教师巡回指导。 
1．鼓励幼儿画自己喜欢的花灯。 
2．启发幼儿选择鲜艳的彩表现五彩缤纷的彩灯。 
五．展览幼儿的作品。 
六．活动建议： 
    组织幼儿回家和自己的父母合作，用废旧的纸盒、瓶罐等材料制作自己设计的花灯。