大班幼儿新年好教案〔通用15篇〕
大班幼儿新年好教案〔通用15篇〕
大班幼儿新年好教案 篇1
一、教学目的：
1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。
2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。
3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《新年好》，使学生理解国外小朋友过新年的风俗。
二、教学重难点：
教学重点：准确演唱歌曲。
教学难点：掌握三拍子的强弱规律。
三、教学准备：
电子琴课件
四、教学过程：
〔一〕情感导入：
1、课件出示贺卡图片
老师提问：看到这些，你想到了什么？——————新年〔元旦〕
2、谁能说说元旦是几月几日啊？
生：一月一日。
3、新年简介：
1月1日通常称为元旦、新年，也叫阳历年，是公历一年新的开场，人们都用各种形式来庆贺元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆贺新年的歌曲，来祝贺即将到来的新年〔元旦〕。
〔二〕情感导学：
1、板书课题新年好
2、同学们先和老师读一遍歌词。老师根据节奏领读歌词，学生跟读
3、老师播放《新年好》动画，学生欣赏。
4、老师教唱，学生学唱。
5、老师指导学生准确演唱《新年好》。
注意：掌握三拍子的强弱规律。
〔三〕强化训练：
采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。
〔四〕审美创造：
1、看书，在处填上新的歌词，唱给别人听。
⑴看一看，歌曲中哪些词让我们改？你想怎么改？
⑵老师引导学生联络自己的生活实际进展填词。
⑶大家把填好的词唱一唱。
2、师：能加上动作进展表演吗？我们一起做一做，你喜欢谁的动作，就学一学。
〔五〕合作学习体验创新
新年好歌词1、猜谜语：
〔1〕一对小酒杯，好象小妹，一碰就唱歌，“叮咚”声音脆。〔碰钟〕
〔2〕是鱼不下水，总是张着嘴，要它嘣蹦响，敲头不敲尾。〔木鱼〕
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