活动目标：
1、让小班幼儿在熟识歌曲《新年好》和把握了三拍子的基础上，学习自编简洁的身体动作。
2，学会唱《新年好》这首歌。
活动预备：
电子琴
活动过程：
一，导入活动
1、老师让小班幼儿观看活动室，
老师提问：小伴侣们你们看看我们的教室有什么改变呀？
小班幼儿：有灯笼和对联
师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？
小班幼儿：我们可以唱歌跳舞做嬉戏。
2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。
二、学唱新歌《新年好》。
1、老师先一边弹琴一边范唱一遍，小伴侣你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。
2、老师要求小班幼儿有表情地演唱。
3、请小班幼儿分男、女演唱，要求小班幼儿在唱强拍时拍一下。
4，全体小班幼儿跟着琴声合唱歌曲。
三、启发小班幼儿自编节奏动作。
1、老师提问：小伴侣，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？〔如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等〕
2、小班幼儿听老师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的小班幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。
四、进行结束。
老师带着小班幼儿一起完好的唱完《新年好》这首乐曲。
小班音乐活动《新年好》教案2
【活动目标】
1、初步了解有关新年的学问。
2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。
3、情愿参加活动，感受与同伴互相庆贺新年的.欢乐。
【活动预备】
1、用皱纹纸剪成的彩带简洁装饰一下活动室。
2、新的一年的挂历〔或日历〕、《新年真喧闹》挂图。
3、《新年好》录音磁带。
【活动过程】
一、营造迎新年气氛，激发小班幼儿爱好，让小班幼儿知道新年是一月一日。
〔1〕小伴侣，我们的活动室美丽吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？
〔2〕出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。
〔3〕请小班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。
二、教小班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。
〔1〕引导小班幼儿说一说，要过新年了，小伴侣想干什么？
〔2〕观赏老师演唱歌曲《新年好》
〔3〕引导小班幼儿说出歌词的内容。
〔4〕老师带着小班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。
三、让小班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。
〔1〕老师引导小班幼儿用不同的动作表现见到好伴侣时的亲热忱景。
〔2〕小班幼儿自己到好伴侣，面对面唱歌，在歌曲结束时，相互做一个亲热的动作，如：拥抱。
〔3〕随着《新年好》的音乐，请小班幼儿自由庆贺大家新年好。
【活动延长】
回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝福他们新年欢乐。
小班音乐活动《新年好》教案3
活动目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的唱歌。
2、让小班幼儿感受新年到来的欢乐。
活动预备：
音乐磁带、录音机，ppt
活动过程：
一、引发爱好：〔谈话导入〕
1、听《大鼓》音乐，一起复习儿歌.
师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师：新的一年就要来到，你们喜爱过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?
过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美妙的祝福.
二、唱唱说说
1、师：出示新年图片，让小班幼儿观看，引导小班幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导小班幼儿说出歌词。
2、老师一边拍节奏一边说歌词，并请小班幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、请小班幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展现共享、情感谢发
1、展现共享：小班幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一
组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摇摆小乐器，对摇摆的好的提出表扬，并请他上来让其他小伴侣一起学一学！
2、情感谢发：师：小伴侣，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？〔小伴侣之间互赠礼物等〕
四、扩展放松
师放听音乐，小班幼儿自由好伴侣一起表演。〔师引导小班幼儿依据歌词来做出相应的动作〕
小班音乐活动《新年好》教案4
一、活动目标
1.在学习《新年好》的过程当中感受到新年的欢乐，传递新年美妙的祝愿，让孩子们感受新年节日深厚的高兴气氛，了解我国传统文化的历史，了解新年的风俗以及过新年需要预备的事情；
2.让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚伴侣看，给身边的人带去最美妙的新春祝愿；
二、活动预备
1.预备《新年好》的歌词以及电子琴；
2.预备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯；
三、活动过程
1.老师先把老师布置好，让新年的气氛在教室中可以表达，如贴福字，挂灯笼等等，把同学们带到教室让同学们观看教室与平常有哪些不同；
新年好歌词2.老师引导同学们关于新年的话题，与同学们商量在过年的时
发布评论