学校志愿者活动总结1
中学青年志愿者活动，是以提倡和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对同学进行思想政治和传统美德〔教育〕的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年同学志愿服务的主动性，立足校内，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。
一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、分散力。
中学青年志愿者活动由校团委直接领导，详细工作由青年志愿者协会和同学会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大进展的有序的青年志愿者队伍。
目前有我校共有青年志愿者x人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。
二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、制造性。
由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地改变，因此，必需提高志愿者服务技能、服务水平和熟悉程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。
1.结合高学校同学学习压力较大、课外活动时间较少的实际特
点，采纳“走出去，请进来”的〔方法〕，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的喜爱，极大地调动了志愿者的主动性。
2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以志愿者的沟通为纽带，创立专题商量学习制度，充分鼓舞并大力支持志愿者发挥自主性和制造性。
我校在进行青年志愿者培训的过程中，始终把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，提倡尊老、勤俭节省的道德风气，关怀他人、无私奉献的崇高精神作为培育青年志愿者思想道德素养培育的重点。
学校志愿者活动总结2
为了响应学院“关于组织青年志愿者开展校内大清扫活动的通知”的号召，为了推动绿环保的理念，提倡“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，加强校内文明建设，创建和谐家园，不断增添大家的环保意识，弘扬中华民族的传统美德。
一、活动背景
我系将志愿者精神深化贯彻到青年同学体中，以激励和引导青年同学主动向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家奉献自己的青春和力气。数学与计算科学系全体志愿者对本系志愿者文明示范区进行大清扫活动。
二、活动目的
1、为了营造一个干净良好的校内环境，使大家学习生活得舒心和开心，并加以宣扬人文校内的环境理论。
2、通过本次活动，宣扬环保理念，提高广阔师生的环保意识，进一步推动绿化校内建设，使师生熟悉到环境爱护的重要性，进一步推动校内清洁理念的普及。
3、通过本次活动来宣扬志愿服务精神，表达志愿者服务于社会、服务于他人的意识，呼吁人们“爱惜环境、爱护环境”，宣扬一种与时俱进的环保理念。
三、活动内容
为了大力弘扬雷锋精神，深化推动青年志愿服务，号召广阔同学连续把雷锋精神发扬光大，同时也为了给同学们和老师营造更加干净洁净的校内环境。我学院青年志愿者协会组织同学会各部成员进行了清扫校内活动。活动前，全部参与人员自带扫帚、抹布、桶等工具，于周二下午两点在旧教前集合。活动中
人员明确分工，对校内内一些被忽视的卫生死角(花坛里面、以及花圃，以及虹桥两边栏杆上面的一些〔广告〕条，虹桥边上的过水孔的通畅)。
我系风纪部们负责人对本次活动做了具体的支配，安排好了各志愿者小组的清理范围，并且分发各种清理工具(有的工具为志愿者自带)，在活动开展前做了充分的预备工作，从而确保此次志愿者服务活动的正常开展，取得更好的效果。
学校志愿者活动总结3
我校非常重视开展志愿者活动。在校长的直接领导下，本着
“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校内、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动状况总结如下：
一、立足校内，开展“爱心”服务大行动
为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力气，切实解决我校留守〔儿童〕亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，赐予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的关心和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。
我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情谈天”等活动。为了防止学校平安事故发生，学校成立了男老师护校志愿小队，学校男老师分组进行早上、黄昏两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护同学高兴奋兴地来，安平安全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动
1、以教育进家庭为主题，开展〔家庭教育〕指导活动。针对同学家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。我校开展了“志愿者们走村入户宣扬控挫保学法律法规活动”老师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了义务教育的相关内容。
他们最终明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应当履行的职责。使他们熟悉到上学受教育的重要性，受教
育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。
2、组织学校与村组共建，开展“献爱心、送暖和”活动。志愿队在李校长组织带着下，给村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们谈天谈心，活动受到了村民的高度好评。在这一次的慰问中加强了老师与同学、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。另外，志愿者们还走
村入户分发“创文〔建议书〕”，呼吁人民“从小处做起，从自我做起，争做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。
学校志愿者活动总结4
作为21世纪高校生，80后的有志青年，我们已经踏上了漫漫的人生旅途，迷茫挣扎中，让我们踌躇不前的更多的是源于内心中一向埋藏的疑问：飞速进展的年月，我们能做些什么，社会需要我们做什么?带着这样的人生怀疑，我悄悄在自我的岗位上摸索实践。
这次的志愿者活动主要是创立卫生礼貌社区，我们志愿者分成几个小队挨家挨户进入居民家宣扬创卫学问，由于对环境的了解，做起事来总是顺顺当利，小区居民用满怀的笑脸与真诚迎接我们，并乐于理解我们的问卷调查。宣扬中，针对居民息息相关的健康礼貌问题，我们都很耐烦地讲给他们听。居民也都表现了极大的爱好。
这次活动，让我了解到志愿者服务活动培育我的不仅仅是一种精神，更是培育了自我的极限和耐力，同时也看到自我的潜力。当我们奉献自我一份力气的时候，心里会觉得很美好，觉得最终为社会做
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