清洁校园志愿者活动总结（12篇）
清洁校内志愿者活动总结篇1
秋天已经来到，树叶飘落，但松树照旧那样直立着。我们学校里种着柳树、杏树、柿子树的树叶都纷纷飘落，大雁也往南方飞。
在劳动委员的带着下，每个同学都在仔细的扫地，小组长看到不洁净的地方，让一两个同学来这里清理洁净，有的拿着大扫把、有的拿着小扫把，忙劳碌碌挥动着手中的扫把，很快使我们校内的地面更洁净、干净。
清扫完后的校内，是布满生气的校内。这些同学不往地上扔垃圾，不乱丢果皮纸屑、不破坏我们的环境，建议大家：见到垃圾就捡起来，上课时，同学们做手工，剪下来的纸也不往地上扔了、爱护我们的环境等等，使同学们养成一个好习惯。
我们的学校洁净，是由于我们勤劳的同学和老师一起维持的，为了学校多一份绿，为了学校多一点干净，信任我们的学校会更加秀丽、更新和谐，更加布满活力，让我们一起携起手来爱护我们的学校。
清洁校内志愿者活动总结篇2
我支部始终以来对校内卫生和美化绿化校内非常重视，特殊是开展“秀丽校内、清洁乡村”以来，我支部主动响应区教育局、镇中心校号召，依据我两校的详细实际，仔细对比区教育系统开展的“清洁乡村、秀丽校内”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全体师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大的提高，
校内环境卫生得到更好的改善，为营造美丽和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来状况简洁作如下总结：
志愿者活动总结一、成立领导机构，制定实施方案。
以办好人民满足的教育为宗旨，以提升我田横、富寨两校的声誉为目标，紧紧围绕区教育局的“清洁乡村、秀丽校内”活动实施方案相关要求开展工作。
1、全体老师召开会议，深化讨论活动方案，成立以校长为组长的活动领导小组，落实详细负责人，细化各项工作流程，行成到处有人管，面面有检查，卫生不留死角。
2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日老师详细负责校内的清洁区卫生催促检查和监管。
3、动员同学主动参加校内卫生美化管理，并且形成长效机制。
4、落实领导职责，明确详细分工，校内卫生检查值周领导和值周老师、值周班级负责校内监督，把状况进行登记评分，做到奖罚分明。
5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生状况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，老师先进、优秀评比执行一票拒绝。
二、加大宣扬力度，提高师生的环境意识和卫生意识。
定期和不定期召开教职工会议，学习区教育局镇、中心校有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。
1、组织全体师生召开“清洁乡村、秀丽校内”动员大会，组织开展专题学问讲座，向同学阐述了开展的“清洁乡村、秀丽校内”
活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的详细内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。一开学，学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。
2、出版“清洁乡村、秀丽校内”活动实施方案的墙报专栏，校内范围内张贴宣扬标语，营造了一个人人爱
卫生的校内气氛，从而提高同学的思想觉悟，并内化为同学的自觉行动，让他们都主动地参加到美化校内的活动中来。
3、每周利用升旗和晨会时间，由值日老师以主题的形式广泛地教育同学，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批判不爱惜校内卫生的不良习惯，以培育同学们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。
4、去除校内卫生死角，利用学校的有限经费，请人去除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面。
5、连续组建成立“校内环保小卫士”由四、五班级值周班级论流担当，负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记，加大惩罚力度，每周四早上，利用集会时间进行评比，做到与文明班级、文明宿舍挂钩。
三、落实责任、安排好清洁区，加大监督检查力度，消失问题准时整改。
开展活动以来，校内的环境卫生得到更好地改善，全体师生的意识得到较大的提高，但也存在一些问题和缺乏。
1、部分同学年纪小，特殊是学前班同学卫生意识不强，随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依旧存在。
2、同学教室书本摆放依旧不够整齐，整体不够整齐划一，教室内依旧有乱扔垃圾的状况。
3、教职工宿舍的清扫还有盲区。
4、同学的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参加，特殊是个别家长的卫生意识淡薄，进入校内抽烟不留意，烟头处处乱扔，这有待于社会、家长、学校的共同协作，才能更有效活动效果。
清洁校内志愿者活动总结篇3
为了促进城乡环境建设，学校建设作为重要的城市环境管理工作被列为了重点工作。制造一个平安、文明、健康、和谐的校内作为平台，进一步促进城乡环境综合治理，以建立长效机制。
综合治理“脏，乱，差”等现象，绿化和美化校内环境，并努力实现“洁净，卫生，规范整齐，美观，宜人”的目标。
为了保持校内干净，突出重点治理痰迹、烟头、纸张、果皮、污水等。同学生活区，基本环境治理工作做到没有苍蝇、没有鼠、没有螳螂、没有蜘蛛等状况。消退自行车随便停放灯问题，清理墙壁的涂鸦，乱拉电线等现象，特殊对于同学食堂有序的生产和加工过程加以监督管理，教室办公室里，各项教学器具、设备整齐摆放，并主动美化校内，营造一种美妙校内环境。
总得来说，“清洁城乡，美化校内”工作不仅需要学校方面的管理实施，更需要广阔同学进一步提高文明意识、环保意识，促进清洁城乡工作的实施与推动。
清洁校内志愿者活动总结篇4
在“清洁乡村、秀丽校内、化解冲突活动”中，我校继八月份所取得的成效上，连续深化开展此项活动。
一、思想稳固，深化落实
利用全校教职工会议、班主任会议、同学晨会等方式，大力宣扬开展“清洁乡村、秀丽校内、化解冲突活动”的内容和意义，目的是让全校师生真正的行动起来，自觉地投入到活动当中去，校领导、班主任、教职工带好头，以自己的行动不乱扔垃圾，甚至主动弯腰拾捡垃圾，全体教职工做到了示范作用，同学便能够主动地行动起来。我校正是利用“破窗效应”，有效地深化落实了秀丽校内行动。
二、深化动员，点面结合
在“清洁乡村、秀丽校内、化解冲突”此项活动深化我校全体师生心灵，激发师生们关怀身边的环境之时，我校活动领导小组细化本月的活动方案：
1、班主任召开“清洁乡村、秀丽校内、化解冲突”活动主题班会。班主任讲解十八大以来文件精神，从秀丽中国到秀丽广西，从各级领导参加清洁卫生、回乡清洁乡村捐款等视频，再次让同学的内心受到洗礼。
2、要求同学利用上下学的时间，观看博白镇在绿珠区所开展