高职单招模拟题
语文试题卷
（满分150分，考试时间120分钟）
一.基础知识及运用：（本题共20小题，每小题3分，共60分）
1.《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（ ） 。
A 机智
B 坚贞
C 善良
D 温柔
2.“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ ） 。
A 自然天成
B 融情入景
C 移情于景
D 因情造景
3.《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（ ） 。
A 回眸一笑百媚生
B 梨花一枝春带雨
C 雪肤花貌参差是
D 芙蓉如面柳如眉
4.下列作品，属于托物言志的是（ ）。
A 《蒹葭》
B 《陌上桑》
C 《饮酒》（其五）
D 《早雁》
5.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（ ）。
A 比喻
B 拟人
C 借代
D 拟物
6.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ ）。
A 乍暖还寒时候，最难将息
B 三杯两盏淡酒，怎敌他.晚来风急
C 雁过也，正伤心，却是旧时相识
D 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
7.下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋.珍惜而又略带忧郁情怀的是（ ）。
A 闻一多《一句话》
B 徐志摩《再别康桥》
C 裴多菲《我愿是一条急流》
D 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
8.戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ ）。
A 象征
B 烘托
C 对比
D 类比
9.《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”属于（ ）。
A 语言描写
B 行为描写
C 肖像描写祖国啊
D 心理描写
10.下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（ ）。
A 《苦恼》
B 《麦琪的礼物》
C 《婴宁》
D 《哦，香雪》
11.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是( )
A.苏州 B.房屋 C.酒 D.庄稼
12.唐代边塞诗人王昌龄的但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"中的“飞将"指的是谁?( )
A.张飞 B.关羽 C.李靖 D.李扩
13.被后人誉为“诗仙”的是哪位诗人( )
A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李伯
14.被后人誉为“诗圣”的是哪位诗人( )
A.孟浩然B.杜甫C.白居易D.李白
15.文学史上被称作“小李杜的是杜牧和( )
A.李贺 B.李商隐 C.李伯 D.李清照
16.下列文学常识表述错误的一项 ( )
A.“”又称“楚辞体”，得名于《屈原》的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B.王勃.杨炯.卢照邻.骆宾王被称为“初唐四杰”。盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维.孟浩然，边塞诗派的代表人物是高适.岑参。
C.近体诗是唐代出现的新体诗，近体诗分两种，一种叫“绝句”，每首8句，分四联，分别叫首联.颈联.颔联和尾联。五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种叫“律诗”，每首4句。
D.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”。这首诗中的三父子指的是苏洵.苏轼.苏辙。
17.下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.畿辅：畿，指京畿；辅，三辅。国都所在的地方，泛指京城附近地区。
B.尚方剑：俗称“尚方宝剑”，皇帝用来封赐大臣的剑，表示授权，可以便宜行事。
C.文士：知书能文之士，泛指文人.读书人。科举制度为底层贫寒文士入仕治国提供了重要途径。
D.表和漏都是古代测日影的器具。
18.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.煤屑（xiè） 氛（fēn）围 颤（zhàn）栗 混为一谈（hǔn）
B.弹劾（hé） 敛裾（jù） 膏腴（yú） 左支右绌（chù）
C.胡诌（zōu） 瞥（piē）见 奴婢（bì） 曲学阿世（ē）
D.藩篱（fān） 媛（yuàn）女 创（chuāng）伤 自吹自擂（léi）
19.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A.啼唱（tí） 肄业（yì） 商榷（què） 淇水汤汤（shāng）
B.袅娜（nà） 陪衬（chèn） 弭谤（mí） 将子无怒（qiāng）
C.相勖（xù） 造诣（zhǐ） 萎缩（wěi） 崇山峻岭（chóng）
D.诺言（ruò） 兑现（duì） 訾詈（lì） 义愤填膺（yīng）
20.下列词语的字注音完全正确的一项是（ ）
A.青荇（xíng）绯红（fěi）彷徨（páng）拜谒（yì）
B.忤视（wǔ）攒射（zǎn）夜缒(zhuì)彳亍（chí chú）
C.目眦（zì）卮酒（zhī）摇曳（yè）被八创（chuāng）
D.长篙（gāo）寥廓（guō）百舸（gě）刀俎（zǔ）
二.判断题：（将下面判断结果填在括号内，正确的打√，错误的打×，每小题5分，共15分）
1.自从有了人类，就有了教育。（ ）
2.强调全面发展指的是要求每个学生各方面都平均发展。（ ）
3.在今后的课程改革和发展中，如何在小学课程中增加学生的直接经验是重要的理论和实践问题。（ ）
4.离开了教的内容，怎么教就无从发生，离开了教的形式，教什么就将完全落空。（ ）
5.教材就是教科书。（ ）
三.翻译（15分）
文言文翻译：
⑴侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。
⑵裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？
四.文言文阅读(共20分)
（ 一）望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小
（1）.请鉴赏诗作中“割”字的好处
（2）.诗作中最后两句抒发了作者怎样的情感？
（二）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (选自荀子《劝学》)
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