部编版语文六年级上册期末复习
古诗专项
一、我会选。
1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）
A.路转溪桥忽见．风吹草地见．牛羊
B.还．来就菊花明月何时照我还．
C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情
D.日暮客愁新．客舍青青柳新．
2.下列各句中“若”字的意思与其他三句不同的一项是（）
A.视之，形如土狗。
B.若为佣耕，何富贵也。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
3.下列加点字词意思不相同的一项是（）
A.如今直上银河
．．莺啼绿映红千里
．．江陵一日还
．．落九天      B.千里
．．去疑是银河
C.劝君．更尽一杯酒天下谁人不识君．
D.浪淘风簸自．天涯花木成畦手自．栽
4.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是（）
A.空山新雨后，天气晚来秋
B.移舟泊烟渚，日暮客愁新
C.向晚双池好，初晴百物新。
D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新
5.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）
A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访
B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间
C.“还”字应读“huán”，意指返回
D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因
6.将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人②千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风
③稻花香里说丰年，听取蛙声一片④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
A.②①③④
B.②③①④
C.②③④①
D.④②③①
7.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是（）
A.遗民泪尽胡尘里（忧国忧民）
B.水村山郭酒旗风（描述江南春景）
B.如今直上银河去（描述夜空）          D.劝君更尽一杯酒（体现真挚友谊）
8.下列选项中，与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是（）
A.良宵美景万家萧管乐丰年
B.朝霞夕照然就江山万年春
C.福随春至年年大有步步高
D.临门双喜喜绘宏图万代春
9.下列句子的朗读停顿正确的一项是（）
A.以为世/无足复/为鼓琴者
B.七八个/星天外，两三点/雨山前
B.自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹。      D.处士笑/而然之。
10.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）
A.《高山流水》
B.《阳关三叠》
C.《十面埋伏》
D.《霸王卸甲》
二、给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
1.移舟泊．烟渚（）    A.漂泊    B.停船靠岸    C.吹
2.白雨跳珠
．．乱入船（）A.跳动的水珠    B.跳动的珍珠    C.跑进船里的水珠
3.万水千山只等闲
．．（）  A.平常      B.空闲      C.无端，平白地
4.九曲
．．黄河万里沙（） A.九个弯  B.很多弯弯曲曲的地方重阳诗句
5.两山排闼
．．送青来（） A.排开    B.开门
三、句子游乐场。
1.品读诗词，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有__________、__________、__________、__________。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境
C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜的宁静、优美，令人神往
D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出
词人心头的喜悦
（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是（）
A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B.白日依山尽，黄河入海流。
C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直，长河落日圆。
（3）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
“何忍别”的意思是_____________________，“话斜阳”的意思是______________________。
这句话在课文中的作用是________________。
（4）钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
①“以为世无足复为鼓琴者”的意思是____________________________________________。
②对这句话的解读，下列说法最正确的一项是（）
A.锺子期的去世对伯牙打击很大
B.锺子期在伯牙心中有着无可替代的地位
C.锺子期与伯牙两人私交很深
2.照样子，根据提示写出诗句。
（1）绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜）
____________________________________________________________________________________ （2）野旷天低树，江清月近人。（含有对偶的修辞手法）
____________________________________________________________________________________ （3）待到重阳日，还来就菊花。（描写花）
___________________________________________________________________________________
3.根据情境写诗词警句。
（1）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“___________________________”这句词来。
（2）“_________________，__________________”写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景。
（3）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以____________________。”
（4）鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。
（5）空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，正如鲁迅先生所说：“_____ __________________________________________________________________。”
四、我会连一连。
千里莺啼绿映红万紫千红总是春贺知章
如今直上银河去笑问客从何处来杜牧
等闲识得东风面水村山郭酒旗风刘禹锡
儿童相见不相识同到牵牛织女家朱熹
五、根据所学知识判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1.“野旷天低树”中的“天底”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。（）
2.“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。（）
3.“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。（）
4.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。（）
5.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。（）
六、根据所学内容填空。
1.《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是_________________，___________________。
2.“如今直上_________去，同到____________”一句，诗人开展了丰富的想象，想与黄河应去到__________      _________________，表现了诗人对______________________的向往。我还知道其他描写黄河的诗句：
_________________，___________________。
3.学习了《有的人》这首诗，对“俯下身子给人民当牛马”这句话我是这样理解的：_________________
________________________。读到“情愿作野草，等着地下的火烧”，我会联想到鲁迅的著名散文诗集《____________》。
4.《伯牙绝弦》一文选自《________________》，由于俞伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称
为“_________________”，用“高山流水”比喻_______________________________________。
七、阅读空间。
（一）六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.题目中的“醉”的意思是____________，这首诗是苏轼在望湖楼_______________的时候所写的一首诗。
2.这首诗中的每一句都是一幅画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：____________  第三句：风卷图第四句：____________
3.第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之______________。
第二句中的“跳”和“乱”写出了______________________________。第三句的“____________”字用得十分精妙，突出天变化之快，显示了风的巨大。
4.提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_______________________，
_______________________。”
（二）书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1.本诗的作者是______代的___________，这是他写在___________家___________（哪里）的一首诗。
2.诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出
主人爱洁净。“__________________”几个字写出了庭院的秀美，“_______________”几个字写出了主人的勤劳。
3.诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和__________的修辞手法，写出自然山水如此有
情，也表现了主人_______________________________的情趣。
（三）书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1.本文的作者是宋朝的_______________，我们还学过他的古诗《___________________》。