湖北省武汉市江岸区2021-2022学年高二下学期期末联考语文试题
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
建安元年夏六月，袁术攻刘备以争徐州。备使司马张飞守下邳，自将拒术于盱眙、淮阴，相持经月，更有胜负。下邳相曹豹，陶谦故将也，与张飞相失，飞杀之，城中乖乱。袁术与吕布书，劝令袭下邳，许助以军粮。布大喜，引军水陆东下。备中郎将丹阳许耽开门迎之。张飞败走，布虏备妻子及将吏家口。备闻之，引还，比至下邳，兵溃。备收余兵东取广陵，与袁术战，又败，屯于海西，饥饿困踧，吏士相食，从事东海糜竺以家财助军。备请降于布，布亦忿袁术运粮不继，乃召备复以为豫州刺史，与并势击袁术，使屯小沛。
秋九月，袁术遣将纪灵等步骑三万攻刘备，备求救于布。诸将谓布曰：“将军常欲杀刘备，今可假手于术。”布曰：“不然。术若破备，则北连泰山诸将，吾为在术围中，不得不救也。”便率步骑千余驰往赴之。灵等闻布至，皆敛兵而止。布屯沛城西南，遣铃下请灵等，灵等亦请布，
布往就之，与备共饮食。布谓灵等曰：“玄德，布弟也，为诸君所困，故来救之，布性不喜合斗，喜解斗耳。”乃令军候植戟于营门布弯弓顾曰诸君观布射戟小支中者当各解兵不中可留决斗布即一发正中戟支灵等皆惊，言：“将军天威也！”明日复欢会，然后各罢。
备合兵得万余人，布恶之，自出兵攻备。备败走，归曹操。操厚遇之，以为豫州牧。或谓操曰：“备有英雄之志，今不早图，后必为患。”操以问郭嘉，嘉曰：“有是，然公起义兵，为百姓除暴，推诚仗信以招俊杰，犹惧其未也。今备有英雄名，以穷归己而害之，是以害贤为名也。如此，则智士将自疑，回心择主，公谁与定天下乎？夫除一人之患，以沮四海之望，安危之机也，不可不察。”操笑曰：“君得之矣。”遂益其兵，给粮食，使东至沛，收散兵以图吕布。
（节选自《通鉴纪事本末·刘备据蜀》）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.乃令军候植戟于营门/布弯弓顾曰/诸君观布射戟/小支中者当各解兵/不中可留决斗/
B.乃令军候植戟/于营门布弯弓顾曰/诸君观布射戟小支/中者当各解兵/不中可留决斗/
C乃令军候植戟于营门/布弯弓顾曰/诸君观布射戟小支/中者当各解兵/不中可留决斗/
D.乃令军候植戟/于营门布弯弓顾曰/诸君观布射戟/小支中者当各解兵/不中可留决斗/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.建安，汉献帝年号。汉武帝首创年号，此后形成制度，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。
B.中郎将，秦置中郎将以统领皇帝的侍卫。东汉以后，其名号被各割据势力广泛加于武官，职位相当于将军。
C.东海，即东海国。秦代始置东海郡，又名郯郡、东晦郡，东汉、三国魏置东海国，西晋复置郡。
D.刺史，又称刺使，“刺”是检核问事的意思，即监察之职。西汉中后期由监察官变为地方军事行政长官。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.在军阀争斗中，刘备虽屡遭失败，却能屈能伸、百折不挠。败于袁术后投降吕布，败于吕布后又投奔曹操。
B.吕布勇武过人，营门射戟，威震各方，令其罢兵而回。但其重利善变，为军粮而攻打刘备，因袁术拒绝供粮而接受刘备投降。
C.时局动荡更容易折射世道人心，许耽在大兵压境时背主迎降，糜竺以家财资助危困中的刘备，吕布趋利而反复无常。
D.曹操开张言路，多方听取，择善而从，在刘备投降问题上，主动咨询谋士郭嘉的看法，给刘备增兵、供粮。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）备闻之，引还，比至下邳，兵溃。（4分）
译文：
。
（2）夫除一人之患，以沮四海之望，安危之机也，不可不察。（4分）
译文：
。
14．郭嘉，史书上称他“才策谋略，世之奇士”，曹操称赞他是自己的“奇佐”，请结合选文内容谈谈你对此的认识。（3分）
答：
。
【分析】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。
推敲文言文（2）本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
（3）本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。
（4）本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，拿到句子之后应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
（5）本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，通读全文了解文章的内容及作者所要表达的思想感情，根据原题所问到答题区间并对答题区间进行分析与归纳，最终概括出答案。
【解答】（1）“于营门”是“候”的状语，这句话状语后置，其后应该断开，排除BD两项。“中者”是指“射中的人”是“当各解兵”的主语，其前应该断开，排除A。句意：就命令军候在营门立起铁戟，吕布拉开弓，回头对他们说：“你们看我射铁戟的小支，如果射中了就各自收兵回去，射不中就可以留下来决斗。
故选C。
（2）B.“职位相当将军”错，应该是介于将军与校尉之间。
故选B。
（3）B.“袁术拒绝供粮”错，文中是“袁术运粮不继”。
故选B。
（4）①“引”，率领；“比”，到达。译文：刘备听说后，率军返回，到达下邳的时候，军队溃散。
②“沮”，失去；“机”，问题。译文：因为铲除一个人的祸患，而失去了天下人对您的仰慕，
这是关系安危的重大问题，不能不仔细考虑。
（5）根据原文“备有英雄之志，今不早图，后必为患”意思是“刘备有英雄大志，现在如果不及早除掉他，今后一定会成为祸患。曹操拿这事询问郭嘉，郭嘉说：‘有这码事。但您举义兵，是为百姓铲除暴虐，诚心诚意招纳天下英雄豪杰，还恐怕招纳不来。现在刘备有英雄之名，因为走投无路来投奔您，而您却杀害他，这就会落下谋害贤人的恶名’”，可知，不囿于“刘备有英雄大志，如果不及早除掉，今后一定会成为祸患”的浅陋之见，人云亦云，敢于独出心裁。