学习障碍跑心得体会
本课主要内容是障碍跑穿越游戏。
根据学生活泼好动的心理特征，凌老师采用“主题式情景教学”，使学生主动、始终乐于沉浸在游戏角中，很好地达到了学中玩，玩中学的学习效果。
整节课中，凌老师始终围绕新课程标准的基本理念，发挥教师的主导作用，体现学生的学习主体地位。体现“健康第一”、“运动参与、培养学生的社会适应性和小组协作能力”等特征。培养学生自主学习、竞争意识、团结合作、勇敢顽强的意志品质。障碍跑