班主任谈话导入（1分钟）
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
男A：诗歌是我国一颗耀眼的明珠
与诗同行女A：诗歌是我国文明的精神支柱
男B：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。女B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男A：下面我宣布：603“与诗同行”诗歌朗诵会正式开始。（掌声响起）
现在请全体男生演唱“青花瓷”，这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲，请欣赏！（1分35秒）
女A：为了今天的诗歌朗诵会，很多同学都很认真去准备，在教室里一遍又一遍地练习，为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛，相信今天下午这里将成为一片诗歌的海洋，事不宜迟，下面有请XX同学为大家带来诗表演《木兰诗》，希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。（4分）
男B：谢谢XX同学的精彩表演！苏轼因为政治处境的失意，以及和弟弟苏辙的别离，中秋对月，难免有抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，很快便以超然达观的思想排除忧患，表现自己对人间生活的热爱。下面有小组为大家带来诗朗诵《水调歌头》。（1分）
女B：听完诗朗诵，想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢？下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》（4分）
男A：这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节，同学们，你们想赢得此次比赛啊？学习奖品也是比较丰富哦！事不宜迟，我们的比赛马上开始（10分)
女A：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。(4分）
男B：听完这首诗歌，希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年！
女B：友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你度过一生，下面有请小组朗诵《朋友》（2分）
男A：是谁——无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。没错，
就是我们的父母，下面有请全班同学朗诵《游子吟》。（30秒）
女B：借此机会，让我们深情地对父母表达自己的心声吧！写下你们的心语（5分）
男B：诗歌，让我们陶醉
女B：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男A：诗歌的余韵，在我们心中回荡
女A：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
男B：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
女B：让我们在诗海拾贝
男A：让我们步入诗歌的殿堂
女A：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
男B：激动人心的时刻到了，比赛结果已经在我手上，让我们以热烈的掌声有请我们叶老师上台颁奖，有请！下面由我来公布比赛结果，获得本次“与诗同行”诗歌朗诵比赛三等奖的有：XX 二等奖的有：XX 一等奖的有:XX。（2分）
男A：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
合：谢谢大家！
班主任总结（3分）
全班合唱班歌《我和你一样》（4分）
主持词：（4分）
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