关于童年趣事的作文8篇
关于童年趣事的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的童年趣事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年趣事的作文 篇1
教学目标：
1、学会记事，要把事情的经过写具体。
2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心突出。
教学重点：能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。
教学难点：
把所选择的材料加工整理，按一定的顺序表达出来，做到言之有序，内容要具体，中心要突出
教学过程：
一、谈话导入，激发学生写作兴趣。
同学们都会唱童年这首歌吧，老师是听着这首歌长大的，我们每个人都有美好的童年，尽管不同的家庭、不同的经历，人的童年是不尽相同的，但有一点是一样的，童年的故事都让人难以忘怀的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事就多了几分彩。生活中的每一天，你们身上都发生着不一样的故事，今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来。
二、明确范围，简要指导
1、指明读作文提示，思考，这次习作有什么要求？
2、拿出事先准备好的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表达出来。
3、教师指导解题
《童年趣事》这个题目，选取什么材料，怎样写法？ 让学生讨论后总结出：
(1)、要写出童年时代的生活。
(2)、要写出“趣”来。
(3)、要写出童年的特点。
(4)、从题目看，不限写一件事。但《童年趣事》老师要求写一件事。
三、出示范文，启发点拨，指导选材。
出示《童年趣事》与《童年记事》两篇范文，进行比较，他们有什么相同点，有什么共同点。根据学生的回答，
教师小结：相同点是都写童年时代回忆的事，都是既可写一件事，也可写几件事，的题目。不同的是《童年趣事》突出一个“趣”字，不应该是有意的，难忘的事或值得回忆的事，《童年记事》不应是有趣的，应该是有意的，难忘的或值得回忆的事。
教师出示讨论题：
1、《童年趣事》文章给人的感觉是真实的吗？有意思的吗？有趣吗？
2、范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴？
3、你能把这篇文章换个题目吗？
4、回顾生活，启发选材。
我们每个人都有美好的童年，童年的趣事就如同一颗颗珍珠，你能采一颗与大家分享吗？把你的趣事用一两句话告诉大家。学生交流，师生评价是否符合写作要求。若学生谈了`有趣的并积极向上的，应该给予表扬，如果说得有趣、但却是低级的、庸俗的、没有积极意义的事，不值得去写。拿出你的笔，把你经历的趣事写出来吧。
四、快速习作，教师巡视
1、再次明确写作范围，要求在二十分钟内完成450字的文章。
2、在教师的巡视中，对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行。
五、学生自改，二次作文
1、学生自改，在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文，选择两篇习作读一读，简单评
板书
童年趣事
(1)、要写出童年时代的生活。
(2)、要写出“趣”来。
(3)、要写出童年的特点。
(4)、从题目看，不限写一件事
童年趣事的作文 篇2
如果说起我的童年，我觉得童年像一串风铃，叮叮当当的响声，奏出了一片童年的乐章。有趣的事在我的乐章中会更响亮
在我六年级时，我就发生过一次有趣的变化。我不再像其他同龄人那样追捧明星，而是过上了老年人般的生活。在那时，我误打误撞地喜欢上了相声！
那天我跟同学在聊天，听相声听多了的我，竟给别人捧哏起来。她说：我最近发生了这样一个事我说：诶？您说。我前几天买了本书呦！是吗！买了一本连环画呵！那好看同学实在忍不住了，冲我说了一句：不是，你这给我捧哏呢！我不好意思地笑了笑说：您别见怪，我就有这一毛病，多担待！多担待！同学听了后，也无奈地摇摇头不只是这一次，还有一次跟奶奶那聊天，也发生了一件好玩的事。
这天下午，我写完作业后拿出平板，沏出一壶茶，打开空调，舒服的在沙发上一躺，津津有味地看起相声。奶奶不一会儿从外面回来了，看到我这个样子，说：瞅瞅你，过上老年人的生活了，沏壶茶听相声奶奶还没说完，我就打断道：瞅瞅您，过上年轻人的生活了，天天出去玩儿！奶奶又接着说：你啊！这可是我年轻时最向往的老年生活！我说：那您这一定就是我老年时最向往的年轻生活！奶奶被我逗得上气不接下气，我也可以算得上是一位称职的相声演员了吧。怎么着也把人逗笑了不是！
爱上相声，算的是我童年中的奇妙又有趣的事了。童年就像蝴蝶前的毛毛虫；童年就像长成青蛙前的蝌蚪；童年就像成长路上的基石。后来，毛毛虫总会变成蝴蝶，我们也总会长大成人。童年啊，留下了我们最美好的回忆
童年趣事的作文 篇3
写童年趣事的作文
有一件事，让我怀念，有一件事，让我懂得了做人的道理，有一件事，让我受益终生。它们，是同一件事。
我五岁那年，在外祖母家中玩。邻居家的小鸡跑来，我见了，和追赶着那只小鸡，那只小鸡跑的可真快，也挺“聪明”，知道要躲起来，可还是逃离不了我和的“魔掌”。
历尽“千辛万苦”，终于把小鸡弄到手了。我和来缝衣服用的线，把小鸡的脚绑住，我便和轮流玩“遛小鸡”。玩了一会儿，该我玩了。我牵住绑住小鸡的线，玩了起来，小鸡可真调皮，被绑住了还乱跑乱跳，一点儿也不听话，像个调皮的小孩。
我和想：我们何不给小鸡取个名字呢？我和思来想去，总是想不出一个好名字，突然，说：“要不我们叫它真真吧！”我拍手叫好。
终于又轮到我玩了，我叫一句：“真真。”真真居然听话了，也不乱跑了，这真是个奇迹！我和都非常高兴。我又用手轻轻抚摸它的绒毛，它也不怕了，反而在地上大踏步的走来走去。
我突然想起妈妈说的话：玩一会儿就要去舅舅家，不允许玩到很晚来啊！我一看手表，呀！四点钟了！妈妈肯定又要大发雷霆了。我和把真真栓在门口的木头上，想着等晚上回来了再玩，顺便和其他兄弟妹们炫耀炫耀。
晚上回来以后，发现真真不见了！了半天没到，邻居家也没有，后来，我和发现，栓真真的哪根绳子还在，还发现，真真的骨头还在门下。我和对望着，发呆了好几分钟。
之后，我和异口同声地说：“真真被吃掉了！”我们和外祖母坦白了实情，外祖母罚我们面壁思过，给别人赔了不是，。外祖母说：“赔钱是小事，可别人看到了什么？看到了你们的不懂事。没有经过别人的同意就动别人的东西，这属于什么？偷。”简短的语言让我和哑口无言。