绘画《明天的家乡》教案

一、活动目标

了解自己家乡的变化，利用提供的材料动手动脑，为家乡的明天绘制蓝图，从而研发学生的潜能，发展学生的个人能力，培养学生热爱家乡、立志将家乡的明天建设得更加美好而努力学习的情感。

二、活动准备

以个人或小组为单位，家乡的变化；准备好笔、纸等工具。教师准备投影片。

三、活动过程

师：身边的路在变、像路、桥在变，地在变。我们生活的地方每天都在变化，你注意到了吗?

以小组为单位，把发现的变化，图片、照片或故事的形式进行展示、交流。(通过活动，让学生感受到家乡的日新月异)

四、教师展示投影片、创设情境。

未来的家乡

图片内容为既家乡的未来设计蓝图，(可自己设计或从报刊杂志上剪裁下来)边出示图片，边进行讲解、力求简单、不因此拘束学生的思维）

五、学生畅谈对家乡好未来的憧憬。

1、观察教材，读一读旁白，说一说他们设计的家乡的明天是什么样。

2、学生畅谈自己对家乡明天的憧憬。

六、学生动手实践、开展活动。

1、教师提出要求：用自己喜欢的方式用画笔描绘出来，可以剪贴做砂画、拓印、纺织等形式。

2、学生自主活动：自主选择材料，完成设计。(个人、合作行为均可)。

3、展示作品

(1) 学生上台向同学们介绍自己的设计，画记录绿化区的美好景。

(2)评价：可采取自我评价、相互评价和师生评价等多种方式。