高一年级班主任工作计划(7篇)
    作为一名班主任老师，新学期的到来一定要做好相关的工作规划，你知道班主任的工作计划是怎么制定的吗?下面是作者为大家整理的关于高一年级班主任工作计划，希望对您有所帮助!
    高一年级班主任工作计划篇1
    班级基本情况：高一(4)班共有学生54人，其中女生28人，男生26人。入学成绩首尾差别很大，最高成绩664分，最低成绩527分。但从8月21-26日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
    开学后为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，现制定计划如下：
    一、思想上
    1、 大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动，开好每周的班会课。
    2、 
高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要善于用心观察，发现问题，及时为同学们排忧解难，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。
    3、加强与家长及科任老师的联系，密切了解同学们的思想动态，以便采取有针对性的思想工作。
    二、班级建设上
    1、 
采取自我推荐，同学推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，形成班级核心，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
    2、 
带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》，努力促成同学们尽快形成规范
意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的'行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。
    3、 开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。
    三、学习上
    1、 用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好的学习成绩。
    2、 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
    3、 
以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。
    四、文体活动
    1、 认真组织落实学校安排的各项文体活动，如艺术节、体育节等。
    2、 督促同学们做好早操、眼操。
    3、 组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动，要以良好的身体保证学习的进行。
    高一年级班主任工作计划篇2
    为了落实学校各项工作，促进学生全面而有个性的发展，营造良好的班级文化，现在将本班班主任工作作如下计划：
    一、指导思想
    全面贯彻党的教育方针，以提高学生的全面素质为目标，响应“创建卫生城市”的号召，注重培养学生的自我组织和管理能力，营造自律上进、民主团结的班风，勤奋刻苦、自觉惜时的学风，促进学生思想、身心健康发展，让学生学会自主的学习。
    二、班级基本情况分析
    高一(19)班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学26人，男同学24人。全班住校生人数34人，其中男同学18人，女同学16人。学生来源上除了__中学的7名以外，其余学校基本上是1、2名同学。
    从得知，学生参加竞赛获市级以上奖励的达14人次，并且大部分学生被评为过三好学生，学习上较为自觉，学生自律性较强。从目前观察来看，大部人学生性格比较内向，部分学生不太喜欢班务工作。
高一周记    工作基本思路是：爱护学生的积极性，同时培养他们的独立、责任意识，帮助学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增强他们的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。
    三、具体措施
    1、做好日常行为规范养成教育。检查仪容仪表，严格执行学校有关制度要求。
    2、卫生值日工作。通过自我报名的形式，落实卫生责任，争创卫生先进班。
    3、开展培优扶差。尽快了解学生，确定优差情况，并让学生结成互助组。
    4、培训班务干部。班中干部自律较好，但是领导才能有待进一步提高，通过培训，在具体班工作和集体活动中给予工作方法、策略的指导，提高领导能力。
    5、培训科代表，加强与科任老师沟通。
    6、加强与家长联系和沟通，科学利用周末学习时间。
    7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。
    8、开展多种形式的文体活动，鼓励学生积极参加第二课堂和艺术节、体育节等活动，促进学生全面发展。
    9、加强与家长定期沟通，形成教育合力。
    10、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。
    高一年级班主任工作计划篇3
    班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出高一(6)班的第一学期工作计划：
    一、指导思想：
    相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。
    在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理。如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能。
    二、工作目标：
    指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活
    三、具体措施
    1、加强规章制度教育
    让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
    2、加强班干部队伍建设
    (1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。
    (2)每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
    (3)为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
    3、举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
    通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
    4、狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生
    (1)在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
    (2)鼓励进步的学生，做好培优补差工作。
    (3)加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
    5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育
    建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上;经常与家长交流，了解学生情况。
    6、加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长
    对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。
    四、结语
    当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。
    高一年级班主任工作计划篇4
    时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也即将开始新的学习，在这方面我作为班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一个计划，就这一学年的工作做一个全面的规划。