暑假周记300字大全30篇可抄
暑假周记篇1
今天，我六点起来，又经过近七个小时的奔波，终于回到了家乡——桐城。一路上，放眼望去，尽是绿。南京的绿，是穿插在高楼之间的；肥东、肥西的绿，是一片墨绿；而大别山系的.绿，是一片墨绿中点缀着翠绿。而景最优美的地方，非大别山莫属。之间山顶上云雾缭绕，山脉逶迤延绵，如同江上的巨浪，后浪推前浪。山下的平原上，白的鸬鹚在天空中滑翔、俯冲，还有几只鸟“鸟胆包天”，正站在卧倒的老牛背上，一双眼睛像探照灯一样，四周张望。田里，早稻要熟了，呈现出一片棕黄。在油绿的秧苗之中，还不时闪现出几个忙碌的身影，原来那是插秧的人。
刚吃过午饭，我就去会“老”朋友了。玩了一个下午，回到家，尽管才八点半，但因为我白天实在太累，结果倒头便睡着了。
暑假周记篇2
随着蝉鸣声越来越响，我们也迎来了期盼已久的暑假。
暑假生活是火红的。清晨我跟着爸爸一起晨跑，我还不时跳跃起来，折射出少年的活力；下午，我来到乒乓球室，和同学们打着激烈的比赛。“噔”对方发球了，我握紧球拍注视着乒乓球在空中划过一道优美的弧线，“啪”我用力把这个高难度的发球硬是给顶了回去，同学们的欢呼声和呐喊声在练球室此起彼伏；晚上，穿着溜冰鞋的`我在广场上做着优美的动作急速的滑来滑去，偶尔也做一些单腿着地之类的高难度练习；具有活力的体育运动给我的暑假生活添加了绚丽多彩的一笔。
暑假生活是蓝的。上午“圣旨”降了下来，“皇上”要求我把十二面数学作业全部做完。我心里好像有两个小人在吵架“什么？这么多，什么时候才能写完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最终，我被玩的欲望所促使，开始奋笔疾书……
高一周记这就是我的暑假生活，我丰富多彩的暑假生活！
暑假周记篇3
在星期日，我观察了一种植物，它的名字叫月季，它的形态各样，花瓣细致柔韧，光滑。再早上，花瓣上的露珠晶莹剔透，可好看了。
傍晚时分，晚霞为它镀上一层金的光芒．它的颜还要迷人，有红的、黄的、紫红的、三的、白的……有时间的话，你也去仔细看看吧！
暑假周记篇4
同学们，在暑假里，你们一定发生了很多的事，如：快乐的，悲伤的或难忘的，但在暑假里发生的一件事，总在我脑海中浮现。
在8月6日，我6时30分就在我家楼下等我爸同学的车子，快到7时30分了，车子才来，我和爸爸妈妈便上了车，准备踏上去安庆的路途――这一天，正是我电子琴考级的日子。
路上，我顾不上周围美丽的风景，心里想：考级评委凶吗？要是没考上，我的面字往哪搁？最后，我想的更离谱了，竟然想我一定回没考过，还想考不过后，老师怎么骂我呢！当我想到我受到老师批评，我哭的场面时，车子已经到达振风塔宾馆――我考级的地方。
我和爸爸妈妈下了车，进了宾馆，我原来很紧张的心情放松了。到了2时30分，考级正式开始。只见有的考级学生面颊通红，像西红柿，像是第一次来考，很紧张呢！有的在那儿悠闲自得地在那坐着，像已经考了好几次的老生了。我正看周围的人，报音员已经报了我的名字，
我怀着放松的心情进入了考场。
我轻轻走进考级室，只先前面坐了两个看着比较温柔的评委，我走到280的琴面前，坐上去，开始弹音阶，爬音，分解爬音和终止式，一气呵成，评委也对我笑了一下，这时，我放松的心情竟然一下又紧张了，我弹完钢琴曲和乐曲，拿着我的准考证，离开了考级室。
父母一见我，便问我考的怎么样，我只是淡淡地说了声：还可以。
暑假的这件事就像一滴墨水滴在我的心上，无法忘记。
暑假周记篇5
今年暑假，爸爸妈妈带我到三亚游玩。
在去三亚的飞机上，我好兴奋。因为三亚是个美丽的地方，可是我们的飞机要费3个小时才能到三亚。
我们去的那个酒店可大了。我在游泳池认识了2个好朋友，她们都14岁了，我每天都和她们玩，她们还教我游泳呢!
后来我去了海边，大海蓝蓝的，无边无际。沙子软软的、烫烫的。我在海滩上拾到了一些美丽的贝壳。我还在大海里玩冲浪，浪花把我推到西又推到东，好玩极了。
这次三亚度假，我玩得很高兴。
暑假周记篇6
妈妈给我买了一本关于科学的名著《我们爱科学》，我刚看了几页，就爱不释手了!
这本书给我了许多启发，让我明白了许多道理：科学就像是一个比宇宙大好多倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在的白游着，可是明天，就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去这个海洋就会被我们污染了，到了这时候，就要寻另一片海洋了!这也就是我们所寻的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活!在二十一世纪里，科学将会成为人类的生活，你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，尽心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根发芽，结出累累硕果，而诺贝尔奖就是这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生，有20个国家，466名科学家获得诺贝尔奖。当他们走上领奖台的时候，他们代表自己拥有了科学创造的矩大财富。
因此，我们要学科学，爱科学。把科学展示出来，但是怎么才可以做到呢?科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学的主要动机。而最能满足这种强烈欲 望的方法是勇于问为什么，勇于尝试创新，勇于前人错误地话，结论，而最终得到的是自己的成果。例如：伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人的论点，通过亲生的实践，做试验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。
有一所中学的高一的3位学生，他们也具有着强烈的好奇心，他们对""竽""这种乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似的乐器。他们每天都回去捡或者去买很多支吸管，利用了无数的休息时间，进过无数次失败。俗话说得好：失败乃成功之母，这句话一点也没错，他们终于成功了。1000支吸管插在一起，构成一个庞大的吹管乐器，吹起来一样美妙婉转!简直比“竽""还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，其实不简单。还有一个小朋友在书上看到""水能打结”这个事情，也充满了好奇心，在父母的帮助下证实了这个事实，也因为他的好奇心，才成功了。