中班社会交朋友教案反思
活动设计背景
活动目标
1.学习结交伴侣的方法。
2.懂得关心和敬重他人才能被他人喜爱或接纳。
3.体验不被他人喜爱和被他人喜爱的不同心情。
4.喜爱关心别人，与同伴友好相处。
5.体验同伴间友好的情感。
教学重点、难点
活动重点：鼓舞和引导关心幼儿大胆交伴侣;
活动难点：理解交伴侣的方法和道理。
活动预备
创设情境和小鸡的"家';
让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，老师扮演鸡妈妈;
鸡鸭头饰。
活动过程
一. 导入活动
老师：今日我请大家看一个故事表演小鸡交伴侣，请大家看看小鸡是怎样伴侣的。
二. 典型活动和评议
情境表演1：
老师：有一天，小鸡在家很闷，出去伴侣玩，它来到池塘边，观察了小
鸭，就叫："小鸭，小鸭，一摇一摆，快来!跟我一起玩。'小鸭生气地不
理它，一摇一摆地走了。(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)
问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做伴侣
2.小鸡没有到伴侣，它的心情会怎样
情境表演2：
鸡妈妈对小鸡说："你知道为什么不到伴侣吗你平常不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜爱你呢
老师：小伴侣，你们能帮我想个方法吗小鸡怎样才能到伴侣呢
幼儿发言
鸡妈妈对小鸡：你听到了吗每个人都有自己的优点和缺点，要多看到别人的优点，对别人
要敬重，亲切有礼，别人才会喜爱你，才会情愿跟你做伴侣，不敬重别人，谁情愿和你交伴侣呢
老师：小鸡再去伴侣，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说："小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗'(小鸭兴奋地容许小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞)。
老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理
2. 后来小鸡为什么能交上伴侣现在小鸡的心情又是怎样的呢
三.让幼儿尝试交伴侣
1. 幼儿学习与小鸡小鸭交伴侣;
2. 幼儿在班上伴侣。
老师：你们都到伴侣了吗请把你交伴侣的方法告知大家好吗
教学反思
此活动能依据孩子的实际状况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中老师以故事引入，通过听和说的练习，老师和幼儿的互动，气氛活泼，由浅入深地关心引导幼儿理解和学会交伴侣的道理和方法。学会关心和敬重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的敬重和喜爱。
怎样交朋友
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