1、学习怎样做学生
在许多爸爸妈妈看来，幼儿园里孩子们很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩
具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体的轻松氛围呢。进了幼儿园，孩子学会了把玩好的玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听着老师的口令排队，
怎样交朋友知道自己的座位在哪里，你有没有发现，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了?
2、学习怎样交朋友
其实，许多3～4岁的孩子已经有了一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决
小伙伴之间的冲突。
3、学会怎样说故事
尽管目前许多学前儿童研究专家不主张孩子在幼儿园时期就开始认字，但是听老师绘
声绘地讲故事，无形中也培养了孩子对书籍的爱好。合作表演老师讲过的故事，扮演不
同的角，由此渐渐学会了抓住故事的中心，知道说故事的时候怎样开头、发展、结尾，
求知欲就是在这样的氛围里慢慢萌芽的。
4、学会请求帮助
幼儿园老师会鼓励孩子大声说话，有事告诉老师。有没有发现：原来羞羞答答的孩子
更懂得怎样保护自己了?
5、学会剪剪贴贴
可别小看幼儿园里那些让孩子们剪剪贴贴的手工，这是最好的培养孩子创造力的方式。专家指出，所有的小朋友都应该重视这样的动手经历，这样孩子将来学习写字会容易得多。
6、学会搭积木
研究表明，搭积木对于培养孩子的空间想象能力和现实生活中的数学概念大有益处，从中学会了排序和分类。如果孩子想搭一个高塔，手头又没有长积木，他们会发现两块小积木拼起来可以变成一条长的。
这就在无形中为孩子将来学习除法、分数和几何打下了基础。
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