五年级写漫画的启示优秀作文
五年级写漫画的启示作文1
今天，我在语文书上看到了一幅华君武的漫画，标题为《假文盲》。
在寒风凛冽的冬天，一对母子来到车站，站在围栏外，可怜巴巴地望着围栏内的四个男人。这不是“母子上车处”吗?他们为什么要站在这儿等车?难道他们不认识车牌上的字吗?瞧，站在队伍第一个的男子穿着棉大衣上，看上去文质彬彬;第二个男子戴着帽子，闭着眼睛，似乎在思索着什么;第三个男子戴着眼镜儿缩着脖子;第四个男子戴着口罩耷拉着眼皮。他们对站牌上的字熟视无睹，堂而皇之地站在那里等候公交车。
他们是文盲吗?不，不是!从他们的衣着打扮来看，大多都西装革履，挎着公文包，一副社会精英的样子。他们应该都是受过教育的人，他们都是假文盲，只图自己的方便，无视社会的公德，这正是没有素质表现。
看着这幅漫画，我不禁浮想联翩，社会上还有许多这样的“假文盲”：在医院里，有些人高声谈笑，甚至还抽起了烟，尽管他们身边有“禁止喧哗”和“禁止吸烟”的告示牌;马路上竖着“请走斑马
线”的标语，但还是有一些身强力壮的小伙子从栏杆上翻过去，汽车在他们身边飞驰而过，令人心惊胆战;在公园里“请勿践踏草坪”的提示牌旁，却有人嬉戏打闹;在学校里，洗手池的上方明明写着“节约用水”的标语，但有一些学生洗完手后却不拧紧水龙头，让水龙头里的水任意流淌。
假文盲现象随处可见，我们要大声呼吁：做文明人，讲公德心，让假文盲这种现象销声匿迹，让社会更加和谐美好。
五年级写漫画的启示作文2
在我的人生经历中，我看过许多漫画，但是有一幅漫画，令我记忆犹新。
“叮铃铃……”放学铃声响了，同学们背着沉重的书包，陆续走出学校门口。有一个小男孩，他叫军军，他背着一个沉重而又“壮实”的书包，有《补充读物》、《课外阅读》、《辅导读物》、《自测题》和《词典》，这些书可真厚。由于家庭拮据，军军每晚都睡不好、穿不暖，父母天天给他去上辅导课，使得军军戴上了眼镜，骨瘦如柴，弯腰驼背。他的手上还拿着一张阶段测试，试卷上面满是鲜红的问号和交叉。军军心里很难过：糟了，今天爸爸肯定会给我买许多辅导书了。
看了这幅漫画，我感悟了许多，这时我想到了现实中的自己。我的父母希望我能考上重点大学，就买很多课外书给我阅读，使我渐渐养成爱阅读的习惯。天长日久，日积月累，我阅读大量的书，取得好成绩。我以为这样就能考上重点大学，其实我还缺少一点：生命在于运动。运动，能使我们的大脑放松。有时，我会抽出点时间来运动。母亲却不让我运动，要我好好学习。
许多家长都希望自己的子女能大器早成，“望子成龙，望女成凤。”但是他们不知道自己的子女需要什么，不需要什么。阅读是好的，但过量阅读也不能使子女们一步登天。所以家长们，不要强迫孩子学习，给孩子们一片能飞翔的空间吧!
五年级写漫画的启示作文3
今天我看了华君武的《假文盲》这幅漫画，内心有种说不出的滋味。
北风呼啸的晚上，“母子上车处”的站牌处却站着几个男人。排在队首的人虎背熊腰，穿着棉衣。第二个人似乎在闭目养神。第三个人戴着一副眼镜，双手插兜，个头偏矮。最后一个人戴着口罩，好像是个医生。而在“母子上车处”的站牌旁边，一对衣着朴素的母子俩正孤独无助地在凛冽的寒风中站着，他们瑟瑟发抖，用疑惑的眼神盯着这几个特殊的男人……
看到这幅漫画，我脑海中的第一反应是：漫画中的这几个男人，难道都是盲人?又或者是文盲?不，绝对不是的!他们这样做，只能解释为他们假装没看到牌子或者假装不认识字，想早点上车!
生活中不乏这样的“假文盲”。草地上，告示牌上明确写着“禁止踩踏草坪”的警示语，一个个“假文盲”仍然明目张胆地恣意踩踏着小草。公共场所里仍有一些烟民口吐烟圈，惬意至极。旅游景点随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画乱刻的大有人在……
这些“假文盲”只顾自己的利益，没有一点公德心，这种人比真的文盲还要可怕。如果到处都充斥着这样的“假文盲”，我们的和谐社会该如何建设呀?
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为小学生，我们要从小事做起，从遵纪守法做起，从杜绝“假文盲”做起。
五年级写漫画的启示作文4
漫画，具有很大的讽刺意味，有的富有哲理，有的还十分幽默，不仅让人回味无穷，更让人深入思考。
这一幅《假文盲》的漫画，名字让人一听就通俗易懂，在一个鹅毛大雪，大雪纷飞的天气，公交站站着五个人，其中有四个很壮实的男人穿着大棉袄站在“母子上车处”。看到这样的画面，我震惊了。因为真正的母子正在边上受冻，而在母子上车处却排了长长的队伍。那四个男人，一个个正目视下方，眼睛丝毫不看边上的那对母子，也没有看到那块醒目的“母子上车处”站牌，而那人有的穿着皮鞋，有的戴着墨镜，让人觉得他们似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也许只有他们自己心里清楚吧。
假文盲
我看了《假文盲》这幅漫画后，顿时勃然大怒，因为这一外表光鲜亮丽之人内心竟如此丑恶，这十分让人想冲上去把他们直接拖出来，让他们自己走路回家。
在我们的生活中，是不是也有这样的“假文盲”现象存在的呢?当然这些事情在我们的生活中多到不能用言语来表达了，面对这些假文盲，我只想说“NO!”有一次，我在车上碰到了位年轻人，他似乎没有看到车上的”爱心专座“似的，边上站了位年近半百的老人，老人头发苍白如雪，可那个年轻人似乎也没有让座的想法，让人看不了真是愤愤不平!可是我们现实生活中还是有很多这样的人存在。
那能不能制止这样的事情发生呢?能!只要我们发扬善心，倡导建设文明社会，让这种“假文盲
”现象彻底消失。
五年级写漫画的启示作文5
漫画是一种具有强烈讽刺性和幽默性的图画，今天我看了一幅名为《假文盲》的漫画看完后我陷入了沉思。
这幅画的内容是这样的：一个醒目的“母子上车处”站牌下，站了四个高大威猛、年轻力壮的壮汉，旁边一个瘦弱的女子抱着一个小婴儿，小婴儿在哇哇的哭，但是那些壮汉却视而不见，根本没有把母子上车处几个字当回事。
看完这幅画，我不禁发出许多疑问，难道这些壮汉是文盲吗?难道他们看不见这里是母子上车处吗?如果他们看见了为什么不给那位母亲让个座位吗?
其实在我们的生活中也存在这样的现象：一天我要乘坐公交车去奶奶家，发现公交车上就剩一个座位了，我赶忙坐了上去，不一会来了一位老爷爷，那位老爷爷驮着背，一头白花花的头发，看起来像七十多岁了，这是我才发现我坐的是老弱病残专用坐，我连忙起身去请老爷爷坐，可是我前脚刚走一位年轻力壮的叔叔就坐在了上面，我刚要上去说他，但是公交车上
响起了某某车站到了，请迅速下车，我一听是奶奶家就没多想下车了。