六年级语文下册期末复习句子专项测试卷
时间：90分钟  满分：100分
一 、将下列句子改为陈述句。(12分)
1.人类的老师不就是大自然吗?
                                                                    .
2.看到这一幕，我们怎么能还会有怨恨和沮丧呢?
                                                                    .
3.人们怎么不希望时间能停下来?
                                                                    .
4.老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗?
                                                                    .
5.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?
                                                                    .
6. 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹它的风采呢?人类的老师
                                                                    .
二 、修改病句。(12分)
1.他提得好，对人民有好处，我们就采集了。
                                                                    .
2.借着淡淡的星光，我详细打量了他。
                                                                    .
3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
                                                                    .
4.李老师给我留下了美好而深厚的印象。
                                                                    .
5.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。
                                                                    .
6.5月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
                                                                    .
三、缩写句子。(12分)
1.我仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
                                                                    .
2.我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。
                                                                    .
3.我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
                                                                    .
4.蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩的翅膀。
                                                                    .
5.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
                                                                    .
6.小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
                                                                    .
四 、把句子补充完整。(9分)
1.昔我往矣，                  。
2.苟 日 新                ，                。                       
3.阳春布德泽，                  。
4.                   ,润物细无声。
5.                   ,要留清白在人间。
6.树欲静而风不止，                  。
7.劝君更尽一杯酒，                  。
8.                   ,明月何时照我还。
9.                   , 一枝红杏出墙来 。
五、选择题。(55分)
1.当林肯正在擦他自己的皮鞋时， 一位外国外交官向他走来。"怎么，总统先生，您竟擦自己的鞋子?""是的。”林肯回答，“那么，您擦谁的鞋子?”下列理解最为贴切的一项是(      )。(5分)
A. 林肯总统把那位外交官的话理解错了。
B.外交官问林肯话时心不在焉，随便应付几句而已。
C.林肯总统听出了外国外交官的弦外之音—— 总统自己擦鞋子有失身份，所以故意曲解他的意思，用以回击外交官。
D. 这段对话只是普通的寒暄，没有什么深意。
2.下列句式变换有误的一项是(    )。(5分)
A. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。缩句：话包蕴着哲理。
B.这是了不起的奇迹。改为双重否定句：这不可能不是了不起的奇迹。
C. 这点小事不能让妈妈担心。改为反问句：这点小事难道能让妈妈担心吗?
D. 爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你去。” 改为转述句：爸爸说，你明天别去玩了，他有事带你去。
3."下属急匆匆来报：‘大事……大事不好啦!'"句中省略号的作用是(    )。(5分)
A. 表示语言中断        B.表示语句省略
C. 表示语言断断续续    D. 表示语意未尽
4.下列句子的标点符号使用有误的一项是(    )。(5分)
A. 妈妈高兴地说：“今天天气真好呀!”
B." 往哪儿看呢?"爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢!”
C." 路上注意安全!"妈妈关切地叮嘱道。
D." 你的腿怎么多了一个伤疤?"妈妈焦急地问，"是不是摔了一跤?"
5. “孰为汝多知乎?”这句话的意思是(    )(5分)
A. 谁说你知识渊博呢?
B. 为什么你知道得多呢?
C. 我难道不知道你知识渊博吗?
D. 谁说你知识不渊博?
6.下列句子没有语病的一项是(    )。(5分)
A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B.2019 年盐城荣获“中国最美生态宜居旅游城市”。
C.对自然界的开发和利用，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念
D.《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。
7.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的是(    )(5分)
A. 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人)
B.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。(排比)
C. 太阳刚刚收威，人们就又下地了，麦收不等人呢。(拟人)
D.古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗?(反问)
8.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是(    )。(5分)
A. “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。(“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。)
B.哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里， 却有一颗无比坚强的心。(后一个"巴金"指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人的印象鲜明深刻。)
C. 目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。(将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。)
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。(
用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。)
9.按要求朗读，重音标示不正确的一组是(    )。(5分)
A. 今年我们小学毕业。(不是明年)
B.小明喜欢打乒乓球。(不是篮球)
C.这是我的语文课本。(不是其他人的)
D. 石家庄是河北省的省会。(不是其他城市)
10.根据语境，下面的句子用上哪个歇后语最合适?(    )(5分)
为了提高效率，厂里引进了大量先进的机器设备，结果没有能够熟练操作的人员，设备成了一堆废铁，真是         
A. 关公赴会——单刀直入
B.梁山泊的军师——无(吴)用
C. 徐庶进曹营        言不发
D. 猪八戒照镜子——里外不是人
11.给下列句子排列顺序，正确的一项是(    )。(5分)
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
③有了窗子，内外就能发生交流。
④这样，画的境界就无限地增多了。
⑤ 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥而且同一扇窗子，从不同的角度看出去，景都不相同。
A.①③②④⑥⑤    B.①③⑤④⑥②  C.②③①⑤⑥④  D.②①③④⑥⑤
句子专项测试卷参考答案
一、1.人类的老师就是大自然。
2.看到这一幕，我们不会再有怨恨和沮丧。
3.人们希望时间能停下来。
4.老师爱学生正像母亲爱孩子一样。
5.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我不能做什么。