中华传统美德主题班会(共6篇)
中华传统美德主题班会(共6篇)
篇一：弘扬中华民族传统美德主题班会弘扬中华民族传统美德主题班会活动目的： 1、.通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。
2、通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。 .活动准备： 1、阅读有关诚信的书籍。 .2、搜集诚信名言。.
3、总结身边诚信小故事。 .活动内容： 1、话题导入，揭示活动课题。.2、诚信小品表演：《考试》 .3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》.
4、诚信故事展示。活动方案：.一、呼号.男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级 .二、主持人宣布主题班会开始。 .三、开场白：.主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。.（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，
诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！. 四、小品表演：《考试》. .五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》六、讲述诚信小故事七、记诚信小格言男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。.女：拥有诚信，我们更加文明。.男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。.女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。.男：诚信，让我们实现了文明的承诺。.合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共
创未来。.活动总结：孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。班主任总结：同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，
在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。篇二：“中华传统美德――亲情”主题班会2016年—2016学年第二学期六（2）班“中华传统美德――亲情”主题班会石润时间：2016年4月20日主题：中华传统美德――亲情一、班会的目的： 1、培养学生的理解能力，能主动去理解父母和他人，学会坚强，知道知识的重要性。 2、培养学生的感恩心理。知道去感恩父母，感恩亲人，感恩社会！ 3、邀请家长参加班会，让家长了解孩子，走进孩子的内心深处。沟通学校、家庭，形成家校教育的合力。 4、呼吁家庭、学校、社会关爱留守孩子。 5、培养学生小主持人。二、班会活动过程：（教师、小主持人通过串讲词导演出活动内容）师：今天，是一个平凡的日子，我们在座的每一位同学有没有想过：我们平凡的父母们每天都在做着不平凡的工作——为了在座的每一位孩子的未来，付出了多少辛劳。为此，让我们以“亲情教育”为主题，上一堂“中华传统美德教育”的德育活动课，下面有请两位小主持人。（掌声）甲：敬爱的爸爸妈妈乙：亲爱的老师甲乙（鞠躬）：欢迎您！甲：您们的到来使我们倍感亲切倍受感动。因为您把我们放在一个很高的位置，您放下了手头千头万绪的工作，带着满心的关怀满心的期盼来了。乙：为了迎接您的
到来，我们全体同学做了充分的准备，我们想告诉您——我们每一位同学心里的话：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱您！（边说边鞠躬。）（坐下）甲：请看我们班会的主题：谁言寸草心，报得三春
晖。乙：没错，谁言寸草心，报得三春晖。谁知道这两句诗的意思并说出它的出处吗？（学生说出《游子吟》后，全体学生齐诵。）甲：母爱的光辉是伟大的。乙：父爱的光辉也一样伟大啊！甲：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节甲：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！师：（设置学生对亲情的回忆）请“谈一谈父母亲令你最感动的一件事”。（请学生回忆并快速写好材料、整理思路，请五个左右的同学自由发言，随机点拨）师：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。（设置学生和家长的对话）师：是啊，我们的爸爸妈妈为我们付出太多太多??同学们，老师的手机里已经储存了你们的父母的，假如老师的是万能的话，能够拨通在座每一位同学的家长的电话的话，孩子们，电话的一头是我们敬爱的爸爸妈妈，电话的这一头是他们心爱的乖孩子，你会对爸爸妈妈说些什么呢？篇三：主题班会中华传统美德课思路“、感恩母亲节”主题班会设计一、导入播放视频歌曲《母亲》师：各位同学，大家听到的是我国著名军旅歌唱家阎维文演唱的一首歌曲《母亲》。（板书母亲）一首母亲的歌让我们再次体会到了母亲无微不至的关怀，感受到了母亲博大而宽广的胸怀。在每年五月份第一个星期日母亲节即将带来的日子里，让我们一起走进“、感恩母亲节”主题班会，接受一次心灵的洗礼。（打出幻灯片1）二、心灵导引师：（播放幻灯片2）前苏联著名作家高尔基曾经说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。是的，母亲是我们每一个人在人生路上前行的坚强后盾和力量的源泉。母亲的爱是世界上最纯洁、最无私和最伟大的爱。下面给大家讲一个
真实的故事：（打出幻灯片3，播放故事）最伟大的母爱 2016年5、12大地震夺去了许许多多同胞的生命，其中就有一个母亲：抢救人员发现她
的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。（短暂的停顿）师：亲爱的同学们，听了这个故事，你有什么感受？（用简洁的话评价一下这位母亲）（2-3名学生交流） 1、没有母亲生命的放弃，就不会有这个幸存的孩子 2、听了这个故事后，我非常感动，尤其是短信上的那几句话，那是妈妈在生命尽头的遗言，是爱的宣言师：以上几个同学说得都很不错，大家看，（幻灯片4）在解放军战士怀中熟睡的就
是故事中那个幸存的孩子，他是不幸的因为他失去了自己的母亲，同时他又是幸福的，因为他有一位伟大的母亲。在危难关头舍弃自己的生命捍卫孩子的身体，这就是我们伟大的母亲，这就是最伟大的母爱！三、心灵之悟师：我们每个人从呱呱坠地起就开始享受着无微不至的母爱。在我们的普通生活中，母爱的形式是多种多样的，她蕴含在我们生活的每处每地每时每刻。下面就让我们一起去走近我们的母亲（幻灯片5）师：请大家思考：你的母亲是一个什么样的人，她是如何关心照顾着你的，哪些事情或者哪些时候你体会到了母亲的爱，请大家闭上眼睛至少想一点师：下面哪位同学愿意将自己的母亲介绍给大家，把你享受到的爱让我们大家一起分享？（
诚信格言学生交流，大约10名学生） 1、我认为我的妈妈就是一个伟大的妈妈，她在许多方面都关心照顾我，尤其是有一次（生活方面）------ 2、我非常喜欢我的妈妈，她虽然对我很严厉，但是我能体验到她是为我好，有一次----（做人方面） 3、妈妈对我学习要求非常严格，每次考试前母亲都会给我加油，考试帮我分析试卷。 3、妈妈给予我们物质上的关心是爱，精神上呢?有没有给你鼓励?这算不算爱呢？ 4、生活中难道你就没有恨过妈妈？有没有误解过妈妈？为什么?事后觉得自己对吗？妈妈对你的训斥是不是爱的体现？5、通过同学们的交流，我们可以清晰的认识到，母爱原来就包含在我们平凡的日常生活中，她虽然看起来微不足道，但却凝聚了母亲对我们无限爱心和期望。师：因为时间限制，我们不可能让大家都来说一下。我们都有一位伟大的妈妈，不论是在生活上、学习上还是在做人上，母亲无时无刻不在爱着我们，（板书：爱我们）。从同学们包含感情的交流中，我感受到了大家对母亲的一种发自肺腑的
骄傲和自豪。对这，我感到由衷的高兴，因为能意识到母亲给了自己爱，就有可能去把这种爱铭记在心、就会把这种爱去转化成一种前进的动力、就会去延续这种爱，就更有可能去回报这种爱。对于我们来说，这是至关重要的。师：但是生活中是不是每个人都能觉察到母爱，也都能去回报这种母爱呢？请大家看大屏幕：河南某地姚、朱夫妇共生有3男3女6个子女全部结婚成家。生前，夫妇俩长期随二子姚华和三子姚林共同居住生活。他们老俩口有病时，三个女儿时常来看望、照料，并均摊了二老的医疗费用。但是，身为大儿子的姚伟却以兄妹多，先让其他兄妹照料父母为由，有意逃避赡养老人的义务。2000年，姚、朱夫妇为此多次去
大儿子说理，并将其告到法院。经法院主持调解，大儿子姚伟同意赡养老人。可是，姚、朱夫妇万万没有想到，大儿子在法庭上的承诺只是口头说说而已，内心根本没有把赡养父母当回事儿。他把父母接到自己家里后，没多少天就又把父母赶了出来。 2002年4月，姚某去世后，母亲朱某仍在二子和三子家轮流居住生活。有病住院的医疗费，大儿子从来不管。2006年11月，朱某病故，丧葬费全部由其他子女共同承担，大儿子依然不理不问。大儿子对父母的态度如此冷漠、不孝，激起全村人对他的义愤。然而，当他得知老母去世后留下有