教师师德师风演讲稿（5篇）
  老师师德师风演讲稿1
      敬重的各位领导，友爱的老师们：
      大家好！
      今日我演讲的题目是《做一个暖和的幼儿老师》。
      我喜爱春天，由于万物复苏，草长莺飞，让人觉得一切都可以重新开头；我喜爱孩子，由于孩子们总是能给我无尽的惊喜；我喜爱我的职业，由于可以把我所学所感用到教学中去，用实际行动带给孩子们欢乐的童年！
      做一个暖和的幼儿老师，首先要敬重童心。
      有次餐后漫步     ，我带小伴侣们到种植园去玩，几个男孩子吸引了我的留意力，他们在仔细的用脚挖洞！那是一块比较松软的沙地，孩子们顾不得鞋子弄脏，虽然有点费劲，但是依旧执着地用脚尖用力地把沙子往里戳，我问他们为什么要挖洞，孩子们七嘴八舌的告知我，挖
好了洞就可以把旁边的小石子埋进去。我看到这个的第一反应可能和许多成年人一样：这会把鞋子弄脏的啊，妈妈又该说你们淘气了。
      这时，我突然想起小林宗作先生在《窗边的小豆豆》一书里也写过类似的情景。校长先生总是对巴学园的同学家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是由于，校长先生认为假如孩子们担忧“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会削减许多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。
      是啊，对于孩子们来说，那是他们乐此不疲的事情啊。而我们成年人总是患得患失、踯躅不前，真的会失去许多人生的乐趣。所以啊，我们要敬重孩子的童心。
      做一个暖和的幼儿老师，还要信任孩子。
      在我园开展“童语讲故事童声诵经典”活动之前，黄园长我商议 一些活动的详情，她说小班的孩子可以朗诵诗歌，中大班的孩子可以讲故事。当时我还将信将疑，认为中大班的孩子讲故事应当是比较可行的，可是小班的小伴侣要朗诵诗歌？他们有的话都还说不清晰呢，怎么能行？
      决赛当天，小一班的宋芝润上台朗诵杜牧的《山行》给了我极大地震撼。虽然她一般话说得并不那么标准，也不能够完全理解这首诗的内容，但是她敢于在众人面前发言，一点儿也不怯场，而且还很有礼貌，这些是我看到的孩子们的闪光点。或许将来，她也不会记得曾经上台朗诵过《山行》，但是，这种敢于上台表现自己的经受，会激励她往更高更大的舞台前进。
      就像陶行知先生说的：“教育孩子的全部隐秘在于信任孩子和解放孩子。”信任中长大的孩子，信人信己，你越信任孩子，孩子越努力。我想这也是我们教育心理学中所说的“正向引导”。
      其实，做一个暖和的幼儿老师，还可以做许多事。比方：在每天的天气播报活动中，孩子们慢慢懂得了年月日、星期几的概念，也知道了不同的天气应当穿什么样的衣服。在孩子们每周的打算中，有他们星期一到星期五想玩的区角，想参加的值日生活动等。千万别小看这些打算，这正是关心他们建立自我管理意识的有效渠道，同时也能让他们更加直观地感受幼儿园生活的有序性，形成良好的平安感。
      我想要做一个暖和的幼儿老师，我也盼望更多的伙伴们能成为暖和的幼儿老师，用我们
教师师德
的行动，我们的爱，去暖和更多的孩子，爱护他们的童心，陪伴他们一起收获欢乐、美好成长！
      我的演讲完毕，星星！
  老师师德师风演讲稿2
      各位领导、老师们、同学们：
      大家好！
      我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的美好。我很美好，由于在我的同学时代就遇到了很多好老师。老师对我的爱和关怀使我萌发了一个剧烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民老师，专心去爱每一位同学。
      是啊，我就是满怀喜悦与兴奋第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而宏大的教育事业。
      每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到同学们在深夜的灯光下勤奋学习时，
每当我看到同学的短信：“老师，您辛苦了”“老师留意平安”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民老师的爱和责任。
      作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关怀每一同学，用爱铸师魂。
      在我所教的班级中，曾遇到这样一位同学。父母离异，他受到了严峻的精神创伤，从今一蹶不振，上课常常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是沉迷上了虚幻的网络嬉戏。面对这样的一个同学，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗由于缺失父母的爱而干枯的心灵。如今，他的成果稳步上升。看到同学们取得的优异成果，我感到特别欣慰。
      是啊，在老师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了同学的心灵，是爱连续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。
      作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心，是教育胜利与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切同学，爱同学的一切。
      当然，作为一名年轻的人民老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情。只有那些在最危难时期，在同学最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了老师的爱与责任的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。
      在汶川发生震撼全球的大地震时，有这样一位老师，用自己的生命挽救了同学的生命，他就是谭xx老师。
      当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，舍命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的同学。而他那张开的双臂成为了永久。
      是啊，大爱无声铸师魂。
      谭xx老师为了同学牺牲了自己珍贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的美好，他誓死爱护同学的形象，是我们一生也忘不掉的。
      我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了同学平安，让同学以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我始终坚持着，再累再苦也要陪着同学，是谭xx老师的
形象在激励着我不断前行。