八年级语文上学期诗歌鉴赏模拟试题附答案
一、八年级上册诗歌鉴赏
1．阅读下面的古诗，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？
（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？
2．阅读下面诗歌，完成下列小题。
梁甫行
曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（1）这首诗歌描绘了怎样的社会景象？
3．阅读诗歌，回答问题
夜宿七盘岭
沈佺期①
独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客③空留听，褒城闻曙鸡。
（1）“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是________。
（2）“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？
（3）这首诗表现了诗人当时怎样的心境？
4．阅读下面两首诗，完成各题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
诏问山中何所有赋诗以答
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦，不堪持赠君。
（2）有人说，可以从陶弘景《诏冋山中何所有赋诗以答》诗中读出陶渊明《饮酒》（其五）里的“悠然”来，你赞同吗?说说你的理由。
5．阅读下面诗歌，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋里，塞上燕脂凝液紫。
半卷红旗临易水，双重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）诗歌首联中的“压”字历来被人们称道，请简要赏析这个字的妙处。
（2）诗歌尾联运用了什么写作手法？表达了怎样的思想感情？
6．阅读下面诗歇。完成答题。
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
月夜
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干？
（1）“清辉玉臂寒”中“清辉”的意思是：________。
（2）请赏析“城春草木深”一句中的“深”字的妙处。
（3）《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情上各有什么异同。
7．古诗阅读
寒夜
杜未
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才有口口便不同。
（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
（2）诗中口口（空格）处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。
A雪花 B菊花 C梅花
8．阅读诗歌，回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列说法有误的一项是（）。
A. 首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B. 颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C. 颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿醉人的景象。
D. 尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
（2）请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
9．请你参与小雨和小王的学习过程，帮他们完成对话。
夜半闻横管
（宋）程俱①
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。
一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。
金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。
【注】①程俱：在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。②金谷：即金谷园，位于中原洛阳。
（1）小雨说：我觉得这是一首律诗， 饮酒赏析不是很严谨的律诗，从句数、字数、对偶、押韵可看出。
小王说：我来印证你的话：
（2）小王问：此诗对笛声的描写很多，说说描写笛声的主要表现手法和作用吧。
小雨说：好吧！
10．阅读诗歌，回答问题。
柳枝词
郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（1）这首诗中最能表现作者离愁之沉重的字“________”，作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，这里的“烟波与风雨”指的是________。
（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗歌内容作简要分析。
11．阅读下面这首古诗，完成小题。
螺川早发
（明）王猷定
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。
【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②王猷定（yóu）（1598—1662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。③棹（zhào）：船桨。④孤亭：这里指螺江。
（1）诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”?
（2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。
12．阅读下面的诗歌，完成后面小题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）“笙歌”和“涟漪”两个词中任选一个词作解释。
（2）下片运用了哪些表达技巧？请作简要分析。
13．阅读下面这首诗，回答问题。
赤壁
杜牧（唐）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1） 这首诗在形式上可称为（体裁）诗，从内容上是 （题材）诗。
（2）诗的末尾两句运用了什么手法，抒发了诗人怎样的思想感情?
14．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）试用生动的语言描绘首联展现的场景。
（2）诗作尾联运用典故，表达了将士们怎样的情感？
15．古诗词鉴赏。阅读《饮酒（其五）》，完成各题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）请说说“此中有真意”中“真意”的含义。
（2）本诗中诗人的精神追求与刘禹锡在《陋室铭》中所表现的颇为相似，请结合他们这两首作品说说其相似点。
16．古诗词赏析
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中“结庐”的“庐”指的是________，既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中语句回答________。
（2）请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”的含义。
17．古诗阅读
遥夜沉沉如水,风紧驿亭①深闭。
梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。
无寐,无寐,门外马嘶人起。
（注）①驿亭：古代旅途歇息之处。秦观在1096年被贬谪至郴阳道，夜宿驿亭。
（1）结合知识卡片及背诵积累，可推测出这首词的词牌名是（）
A.龟虽寿
B.浣溪沙
C.如梦令
D.采桑子
（2）“无寐,无寐,门外马嘶人起”表达了词人怎样的情感？结合全词，简要分析。
18．阅读下面的诗，完成下列小题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1） 这首诗题目的意思是。
（2）下列理解正确的一项是（）
A. “初平”写出湖水已与堤岸持平的情形。 B. “争”“啄”写出了莺燕们争斗的样子。
C. “乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。 D. “不足”表明诗人对所见景象感到不满。
19．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
秋宿湘江遇雨
（唐·谭用之）
湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨①。秋风万里芙蓉国②， 暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚，旅游③谁肯重王孙④。渔人相见不相问，长笛一声归岛门。
（注）①刘琨：晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大志，他们常常闻鸡鸣而起舞，准备为国家做一番事业。②芙蓉国：湖南因广生木芙蓉，故有芙蓉国之称。③旅游：指长期旅居他乡。④王孙：这里指游子。
（1）颔联以“________”、“________”两词极言场面之大，烘托出雄奇壮阔的境界。
（2）本诗蕴含了诗人丰富的情感，请简要分析。
20．阅读古诗，回答问题
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
亚树青帘动②， 依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
【注】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。
（1）颔联中的________和________体现了“春寒”。
（2）全诗采用了借景抒情的手法，请简要赏析。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、八年级上册诗歌鉴赏
1． （1）诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。（或前两句写兴感之由。）
（2）反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。
2． （1）这首诗歌通过“草野”“禽兽”“柴门”“狐兔”等景物，描绘了边海人民的贫苦生活。
（2）诗歌表达了作者对社会下层人民的深切同情，和对社会动乱的悲观失望。
【解析】【分析】（1）这首诗歌中的“草野”“禽兽”让人想到边海的人民在荒野草丛林木中长期与野兽同居生活的景象；“柴门”“狐兔”通过描写柴门简陋凄清、狐狸兔子从屋檐下飞来窜去的景象，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。所以诗歌以白描的手法全方位地展现了边海人们的痛苦生活。
（2）这首诗歌是诗人被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发而写下的一首慷慨激愤之作。因此诗歌通过描写边海农村的残破荒凉景象，展现了边海人们的痛苦生活，表达了诗人对下层人民的深切同情及对社会动乱的悲观失望。
故答案为：⑴这首诗歌通过“草野”“禽兽”“柴门”“狐兔”等景物，描绘了边海人民的贫苦生活；
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