关于家庭教育重要性的名⼈名⾔
1. 家庭教育的重要性名⾔警句并有作者
1. 孩⼦们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、⽗母，特别是母亲的影响最深。
孩⼦长⼤成⼈以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻⼈的发展也起着重要的作⽤。
但是，在⼀个⼈的⾝上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 ---宋庆龄 2. 教育⼉童是我们⽣活中的⼀个最重要的⽅⾯。
我们的⼉童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的⼉童是未来的⽗亲和母亲，他们也将要成为⾃已⼉童的教育者。
我们的⼉童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的⽗亲和母亲。但是，这没有概括⼀切，我们的⼉童⼜是我们晚年的希望。
因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、⾟酸，是我们对其他的⼈们和整个国家的罪过。《马卡连柯全集》 3. 教⼈要从⼩教起。
幼⼉⽐如幼苗，培养得宜，⽅能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 ---陶⾏知：《陶⾏知全集》 4. 我们对于⼉童有两种极端的⼼理，都于⼉童有害。
⼀是忽视；⼆是期望太切。忽视则任其象茅草样⾃⽣⾃灭，期望太切不免揠苗助长，反⽽促其夭折。
所以合理的教导是解除⼉童痛苦增进⼉童幸福之正确路线。5.正确教育⼦⼥的⽅法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。
在⽣活上既要给予⼦⼥适当的⽗母之爱，在政治上⼜要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风⾬中成长。这才是真正的爱。
只有这样才能锻炼出⼈才，成为真正有作为的⼈。 —--吴⽟章。
2. 家庭教育名⼈名⾔
家庭教育名⼈名⾔ 1. 种庄稼要不误农时，教育孩⼦要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪苏） 2. ⼀束赞许的⽬光，⼀个会⼼的微笑，⼀次赞许的点头，都可以传递真情的⿎舞，都能表达对孩⼦的夸奖。（张⽯平） 3. 带孩⼦去旅游，去爬⼭，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩⼦最适当的⽅式。
（张⽯平） 4. 我们在夸奖孩⼦时，应该不拘⼀格，因时因事⽽宜，以充分展⽰出夸奖的真正魅⼒。（张⽯平） 5. 有些家长为让孩⼦学习进步⽽赏钱，此举⽆异于贿赂，是极其错误的。
（东⽅） 6. 从长远利益考虑，让孩⼦从⼩适度地知道⼀点忧愁，品尝⼀点磨难，并⾮坏事，这对培养孩⼦的承受⼒和意志，对孩⼦的健康成长或许更有好处。（东⽅） 7. ⽗母对⼦⼥期望值过⾼所导致的结果，往往是适得其反。
（东⽅） 8. 如果夫妻教⼦观点不⼀，会让孩⼦分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵） 9. 多蹲下来听孩⼦说话，你看到的将是—个纯真⽆暇的世界！（阮庚梅） 10. “磨难”好⽐孩⼦成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
（李浩） 11. 培养孩⼦坚强乐观的⼼理品格，能为他们未来⽣活提供有⼒的⽀点。（李浩） 12. 要使孩⼦登上才智的⾼峰，争论是⼀条极为重要的途径。
（⽔仙） 13. 每个对孩⼦将来负责的⽗母应该牢牢记住这个很重要的育⼉原则——替孩⼦们做他们能做的事，是对他积极性的最⼤打击。（蓝天） 14. ⽆能的⼈不能培养出有才华的⼈，名师出⾼徒，家长要不断提⾼充实⾃⼰，只有学⽽不厌才能诲⼈不倦。
（赵秀玲） 15. ⽗母在批评孩⼦时，请给孩⼦留点⾯⼦。（吕斌） 16. 对于稍年长的孩⼦，⽗母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝⼤多数的孩⼦都乐于接受这种“温和式”的教育⽅法。
（吕斌） 17. 对于稍懂事的孩⼦，可以给他⼀个眼神或某种暗⽰，保持暂时的沉默，常会达到“此时⽆声胜有声”的效果。（吕斌） 18. 成功的家庭教育来⾃于⽗母对孩⼦的深⼊了解，接受和尊重孩⼦，⽽不是揭孩⼦的短。
（吕斌） 19. 作为⽗母，必须设法赢得孩⼦发⾃内⼼的尊重。（姜晶） 20. ⽗母唯有不断进取，通过⾃⼰的⼈格⼒量去获得孩⼦的钦佩和敬爱。
（姜晶） 21. 精神虐待是对孩⼦⾃尊、⾃信⼼全⾯的摧残。（章剑和） 22. ⼀个会爱⽗母的⼈，将来才会更好地去爱别⼈，爱⽣活，爱这个世界。
（赵静波） 23. 换⼀种眼光看孩⼦，你将会看到孩⼦的优点和“增长点”。（时⾦林） 24. 只有将学到的东西通过去实践，孩⼦才能真正成长起来。
（顾欣） 25. ⽗母良好的情感⽓息，家庭和睦的⽣活氛围，是培养孩⼦健康⼼理的环境基础。（吕斌） 26. 在孩⼦的成长过程中，没有⽐让孩⼦⾃信更重要的了。
（元曲） 27. 对孩⼦来说，家长是⼀个活⽣⽣的⼈，⼀个榜样，⼀个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛） 28. 教会孩⼦回报，这是⽗母育⼉职责中不能漏掉的⼀课，也是孩⼦⽇后被社会接纳的基础。
（⾼⼭） 29. 在带孩⼦的过程中，⽼⼈应把握好教育孩⼦的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭） 30. 喜欢孩⼦，但不溺爱。
（李旭） 31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作⽤，有益于孙，有益于⼰。
（李旭） 32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩⼦⽣命早期丰富敏锐的感受能⼒和感受欲望，不要让孩⼦的⼼灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世⽥） 33. 保存丰富孩⼦的感受⼒，最好的⽅法莫过于让孩⼦置⾝于⼤⾃然中，让孩⼦关注它周围的世界。
（甄世⽥） 34. 要带孩⼦冲破他⽣活的狭⼩圈⼦，到⼤⾃然中去感受⽣命的蓬勃与快乐。（甄世⽥） 35. 要有意识的让孩⼦体验⼀些⾮常态环境，如狂风暴⾬，漫天飞雪……（甄世⽥）家庭教育应当由经验教育⼈向科学教育⼈转变，由⽚⾯注重书本知识向注重教育孩⼦怎样正确做⼈转变，由简单命令向平等沟通转变。
——为了孩⼦，我的举动必须⾮常温和⽽慎重。-――马克思应该使每个⼈懂得：在社会⾯前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育⾃⼰的孩⼦。
孩⼦的⾸席教育者，第⼀任教师，就是母亲和⽗亲。——苏霍姆林斯基造就⼦⼥成⼈是⽗母的⼀种神圣职责。
——别林斯基⽗母是孩⼦的第⼀个⽼师，孩⼦从幼⼉园到⼩学、中学时期，⼤部分是⽣活在家庭⾥，⽽这正是孩⼦们长⾝体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，⽗母的⼀⾔⼀⾏都给孩⼦深远的影响。——宋庆龄我们对于⼉童有两种极端的⼼理，都对⼉童有害。
⼀是忽视，⼆是希望太切。忽视则任其象茅草样⾃⽣⾃灭，期望太切揠苗助长，反⽽促其夭折。
——陶⾏知要使⼤家充分认识关⼼下⼀代、关⼼少年⼉童，就是关⼼我们祖国的伟⼤前程，就是关⼼全世界的伟⼤前程。-——。
3. 家庭教育名⼈名⾔
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护⼉童。——苏霍姆林斯基
2、只有让学⽣不把全部时间都⽤在学习上，⽽留下许多⾃由⽀配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3、既然习惯是⼈⽣的主宰，⼈们就应当努⼒求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是⼀定的，这个我们叫做教育。教育其实是⼀种从早年就起始的习惯。——培根
4、⼀个⼈所受的教育超过了⾃⼰的智⼒，这样的⼈才有学问。——詹·马修斯
5、美育者，应⽤美学之理论于教育，以陶养感情为⽬的者也。——蔡元培
6、幸福，就在于创造新的⽣活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主⼈的社会主义时代的伟⼤的智慧的⼈⽽奋⽃。——奥斯特洛夫斯基
7、只有受过⼀种合适的教育之后，⼈才能成为⼀个⼈。——夸美纽斯
8、培养教育⼈和种花⽊⼀样，⾸先要认识花⽊的特点，区别不同情况给以施肥浇⽔和培养教育，这叫“因材施教”。——陶⾏知
9、我并⽆过⼈的特长，只是忠诚⽼实，不⾃欺欺⼈，想做⼀个“以⾝作则”来教育⼈的平常⼈。——吴⽟章
10、初期教育应是⼀种娱乐，这样才更容易发现⼀个⼈天⽣的爱好。——柏拉图
11、教育者应当深刻了解正在成长的⼈的⼼灵只有在⾃⼰整个教育⽣涯中不断地研究学⽣的⼼理，加深⾃⼰的⼼理学知识，才能够成为教育⼯作的真正的能⼿。——苏霍姆林斯基
12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚⾥⼠多德
13、科学书籍让⼈免于愚昧，⽽⽂艺作品则使⼈摆脱粗鄙；对真正的教育和对⼈们的幸福来说，⼆者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
14、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实⽤和实际的⽬的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
15、教育⼉童通过周围世界的美，⼈的关系的美⽽看到的精神的⾼尚善良和诚实，并在此基础上在⾃⼰⾝上确⽴美的品质。——苏霍姆林斯基
4. 关于教育的重要性的名⾔
教育的⽬的，是替年轻⼈的终⽣⾃修作准备。
——r.m.h.创造⼈的是⾃然界，启迪和教育⼈的却是社会。——别林斯基培养⼈，就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯教育之于⼼灵，犹雕刻之于⼤理⽯。——爱迪⽣母亲是英勇⽆畏的，当事情涉及到她所诞⽣的和她所热爱的⽣命的时候。
——⾼尔基上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。——谚语母爱是世间最伟⼤的⼒量。
——⽶尔对双亲来说，家庭教育⾸先是⾃我教育。——克鲁普斯卡娅孩⼦还⼩时，给他们深根；等他们长⼤了，给他们翅膀。
——印度谚语你知道⽤什么⽅法⼀定可以使你的孩⼦成为不幸的⼈吗？这个⽅法就是对他百依百顺。——卢梭有⼩孩的⽗母，即使对家畜等，也不可使⽤粗野的语⾔。
——⽊村久⼀。
5. 【关于⽗母教育很重要的事例和名⾔反⾯、正⾯事例各1~2个，名⾔
孟母三迁战国的时候，有⼀个很伟⼤的⼤学问家孟⼦.孟⼦⼩的时候⾮常调⽪，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的⼼⾎呢！有⼀次，他们住在墓地旁边.孟⼦就和邻居的⼩孩⼀起学着⼤⼈跪拜、哭嚎的样⼦，玩起办理丧事的游戏.孟⼦的妈妈看到了，就皱起眉头：「不⾏！我不能让我的孩⼦住在这⾥了！」孟⼦的妈妈就带着孟⼦搬到市集旁边去住.到了市集，孟⼦⼜和邻居的⼩孩，学起商⼈做⽣意的样⼦.⼀会⼉鞠躬欢迎客⼈、⼀会⼉招待客⼈、⼀会⼉和客⼈讨价还价，表演得像极了！孟⼦的妈妈知道了，⼜皱皱眉头：「这个地⽅也不适合我的孩⼦居住！」于是，他们⼜搬家了.这⼀次，他们搬到了学校附近.孟⼦开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书.这个时候，孟⼦的妈妈很满意地点着头说：「这才是我⼉⼦应该住的地⽅呀！」后来，⼤家就⽤“孟母三迁”来表⽰⼈应该要接近好的⼈、事、物，才能学习到好的习惯！ [译⽂]：从前孟⼦的母亲，选择良好的环境居住，是为了让孩⼦学好.孩⼦不肯努⼒
向学，就割断织布机上的布来劝勉他. 【好⽗母都是学出来的】没有天⽣的成功⽗母，也没有不需要学习的⽗母，每⼀个⼈在做⽗母之前都要学习相关的知识，关于怎样做⽗母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好.【好孩⼦都是教出来的】优秀⽗母，他们的⼀个共同点就是在教育孩⼦上费尽⼼思. 【好习惯都是养出来的】很多⽗母将孩⼦的不好习惯怪罪到学校⾝上，怪罪到⽼师⾝上，怪罪到孩⼦⾝上，唯独没有怪罪到⾃⼰⾝上.其实孩⼦⾝上的多数习惯——⽆论是好习惯还是坏习惯——都是我们做⽗母的有意⽆意培养出来的.【好成绩都是帮出来的】帮助孩⼦适应应试教育成了我们⽗母的⼀份应尽的义务，⽽帮助孩⼦减负的最好办法是我们⽗母增负，就是我们⽗母能够成为孩⼦学习上的导师.【好沟通都是听出来的】第⼀个步骤是倾听，就是让孩⼦把话说出来，并且听懂孩⼦话⾥的真实意思.第⼆个步骤是理解，就是站在孩⼦的⾓度想想是不是有道理，结果往往是有道理的.第三个步骤是建议，就是有道理孩⼦并不⼀定就能采取正确的⾏动，因此⽗母这时应该给以建议.【好成就都是化出来的】意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过⽗母的说教等“显教育”就能产⽣效果的，⽽是通过⽗母的⾏为即“潜教育”化进孩⼦的⾎⾁⾥的.让孩⼦养成⼤襟怀的最好⽅式除了⽗母能做好的表率外，就是让孩⼦多读名著，多读伟⼈的传记，让孩⼦从⼩学会⽤伟⼈的眼光来看待社会和⾃⼰.种庄稼要不务农时，教育孩⼦要适时早教，才能收到事半功倍的效果.（雪苏）⼀束赞许的⽬光，⼀个会⼼的微笑，⼀次赞许的点头，都可以传递真情的⿎舞，都能表达对孩⼦的夸奖.（张⽯平）带孩⼦去旅游，去爬⼭，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩⼦最适当的⽅式.（张⽯平）我们在夸奖孩⼦时，应该不拘⼀格，因时因事⽽宜，以充分展⽰出夸奖的真正魅⼒.（张⽯平）明朝思想家王守仁
语：“⼤抵童⼦之性，乐嬉游，⽽惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎.”有些家长为让孩⼦学习进步⽽赏钱，此举⽆异于贿赂，是极其错误的.（东⽅）从长远利益考虑，让孩⼦从⼩适度地知道⼀点忧愁，品尝⼀点磨难，并⾮坏事，这对培养孩⼦的承受⼒和意志，对孩⼦的健康成长或许更有好处.（东⽅）⽗母对⼦⼥期望值过⾼所导致的结果，往往是适得其反.（东⽅）我们的教育是要把学⽣从听话的规范教育中拯救出来，恢复学⽣的⾃由思考的天性（苗体君）.把学⽣的思考空间留给学⽣⾃⼰，当然教师对此也应加以强有⼒的引导.（苗体君）漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活⼒的创新精神.（苗体君）孩⼦的⼼灵犹如⽩纸⼀样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染.（张于义）让孩⼦享受在风吹⾬淋中搏击的快乐，让孩⼦在⽣活的磨砺中不断地成长和成熟.（张⽯平）让孩⼦吃点苦，他会倍感⽣活的⽢甜.（薛灿芝）如果夫妻教⼦观点不⼀，会让孩⼦分不清正误，不利于他美好品德的培养.（赵秀朵）多蹲下来听孩⼦说话，你看到的将是—个纯真⽆暇的世界！（阮庚梅）“磨难”好⽐孩⼦成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养.（李浩）培养孩⼦坚强乐观的⼼理品格，能为他们未来⽣活提供有⼒的⽀点.（李浩）要使孩⼦登上才智的⾼峰，争论是⼀条极为重要的途径.（⽔仙）每个对孩⼦将来负责的⽗母应该牢牢记住这个很重要的育⼉原则——替孩⼦们做他们能做的事，是对他积极性的最⼤打击.（蓝天）⽆能的⼈不能培养出有才华的⼈，名师出⾼徒，家长要不断提⾼充实⾃⼰，只有学⽽不厌才能诲⼈不
倦.（赵秀玲）⽗母在批评孩⼦时，请给孩⼦留点⾯⼦.（吕斌）对于稍年长的孩⼦，⽗母可以通过“悄
悄话”的形式嘱咐他，绝⼤多数的孩⼦都乐于接受这种“温和式”的教育⽅法.（吕斌）对于稍懂事的孩⼦，可以给他⼀个眼神或某种暗⽰，保持暂时的沉默，常会达到“此时⽆声胜有声”的效果.（吕斌）成功的家庭教育来⾃于⽗母对孩⼦的深⼊了解，接受和尊重孩⼦，⽽不是揭孩⼦的短.（吕斌）作为⽗母，必须设法赢得孩⼦发⾃内⼼的尊重.（姜。
6. 教育重要的名⼈名⾔
1、教育孩⼦如育花，精⼼浇⽔、施肥、呵护，⽅能成功。但事实上并不是所有⼈都能养好花，不懂得就要向别⼈请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹
2、要教育好孩⼦，就要不断提⾼教育技巧。要提⾼教育技巧，那么就需要家长付出个⼈的努⼒，不断进修⾃⼰。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基
家庭教育名言3、家长既要负责孩⼦⾝体的发育，⼜要负责孩⼦的⼼理发育；既要重视孩⼦智⼒的开发，⼜要重视孩⼦各⽅⾯能⼒的培养；既要教会孩⼦怎样学会知识，⼜要教会孩⼦怎样做⼈ ——[中〕杨振武
4、成功的家教造就成功的孩⼦，失败的家教造就失败的孩⼦。 ——[美]泰曼·约翰逊
5、孩⼦的学习成绩固然重要，孩⼦的素质培养更为重要。孩⼦强烈的上进⼼，⾸先来源于对远⼤⽬标的执着追求。所以家长应帮助孩⼦从⼩树⽴远⼤的⽬标，激发孩⼦为了现实⽬标⽽百折不挠的上进⼼。
——[中]晨曦
6、作为社会⽣活中的⼈，道德素质是⼈的重要内涵，它决定着⼈的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
7、每⼀个⼼理健康的孩⼦都是向上的，都是热爱学习的，都是具有⾃信的，这些品质都是孩⼦成长必备的。 ——[中]杨⼴德
8、家长要善于细⼼地观察孩⼦，从孩⼦的⼀举⼀动和⽀⾔⽚语中去发现孩⼦的求知欲。 ——[⽇]⽊村久⼀
9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪元
10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提⾼学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的⽗母既是孩⼦的家长，更是孩⼦的朋友；既是孩⼦的“严师”，⼜是孩⼦的知⼰。 ——[中]于漪
11、善于利⽤时间的⼈，永远能得到富裕的时间。学会做时间的主⼈，将会使你受益⽆穷。 ——〔美〕詹姆⼠·杜布森
12、孩⼦的⾝上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩⼦⼈⽣领路⼈的⽗母缺乏正确的家教观念和教⼦⽅法。 ——[美]珍妮·艾⾥姆
13、懂得尊重⾃⼰的⼈，也会懂得尊重别⼈，这包括尊重⾃⼰的孩⼦在内。 ——[中〕顾振飚
14、掌握好责骂与训斥的⽅法与技巧，才能达到教育的⽬的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩⼦。 ——[美》唐·艾⾥姆
15、孩⼦健康⼼理的培养⽐对孩⼦⾝体的关⼼更为重要，孩⼦只有具备了健康的⼼理，才能挑战未来，⾛向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特
16、当孩⼦情绪波动时，愚蠢的⽗母责备孩⼦，聪明的⽗母关爱孩⼦。 ——[中国]赵东华
17、兴趣是最好的⽼师。当⼀个⼈的某⽅⾯兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美〕詹姆斯·约翰
18、家庭关系紧张，⽗母专制，不尊重孩⼦的⼈格，不讲民主等因素直接影响孩⼦的学习与⼈⽣。 ——[美〕爱德华
19、挫折教育并⾮只是让孩⼦过过苦⽇⼦，⼲点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩⼦直⾯挫折的坚强品质。 ——〔中〕刘⼤伟
20、⽗母必须让孩⼦知道，在成长的道路上，不可能是⼀帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴⽽来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯
21、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。⽗母使⾃⼰的⼦⼥享福太早，是不聪明的。 ———— ⾬果
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7. 【与“有志者事竟成”类似的名⾔越多越好】
精诚所⾄，⾦⽯为开.于实践的重要性的：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏. ●杂草多的地庄稼少，空话多的⼈知识少. ●知识
是浩瀚的⼤海，⽽创造却是注⼊⼤海的⼀股清冽⽢美的聪明泉. ●在知识⼤海的岸边徜徉，只能得到⼀丝泡沫，⼀簇浪花.只有不畏风浪投⼊知识的海洋，练就驾驭风浪的本领，才能获取⼤海中取之不尽的宝藏. ●知识深藏在谦虚的⼤海⾥. ●钢笔的⽣命在于不断汲取，就哪⼈必须时时汲取知识的泉⽔. ●书是⼀种活的声⾳，它是我们永远尊重的理性代表. ●⼀本书象⼀艘船，带领我们从狭隘的地⽅驶向⽣活的⽆限⼴阔的海洋. ●对问题不应满⾜于简单的回答，⽽应该象⼀颗优良的种⼦，给思想的原野催发⼀⽚嫩绿的新芽. ●信息——开发⼈类智⼒的契机. ●知识能使⼈站在更⾼⼀层看事物. 学⽣分类积累名⼈名
⾔ 1、关于读书的：我扑在书上，就像饥饿的⼈扑在⾯包上.（⾼尔基） 2、关于珍惜时间的：⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴. 3、关于勤奋学习的：书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈. 4、关于⽴志成材的：有志者事竟成. 5、关于谦虚的：谦受意，满招损. 6、关于积累的：熟读唐诗三百⾸，不会作诗也会吟. 7、关于读书有益的：读书破万卷，下笔如有神. 8、合作精神团结：众⼈拾柴⽕焰⾼，天时不如地利，地利不如⼈和. 9、关于追求真理的：坚持真理，实事求是. 10、⾯对挫折的：忍三分⼼平⽓和，退⼀步海阔天空. 11、关于朋友间友谊的：桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情. 12、知识重要性：⼀个⼈有了知识，才能变得三头六臂.（马克思） 13、写在⾷堂的：谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦. 14、写在书房（图书馆）⾥：书籍是⼈类进步的阶梯.（⾼尔基） 15、写在操场上的：铁不锻炼不成钢，⼈不运动不健康. 16、关于实践的重要性的：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏.
17、表⽰珍惜机会的：机不可失，时不再来. 18、表⽰知识⽆边的：吾⽣也有涯，⽽知也⽆涯.（庄⼦） 19、表⽰兴趣最重要的：知之者不如好之者，好之者不如乐之者. 20、关于美德的：得道者多助，失道者寡助. 21、关于理想的：理想是事业之母.
22、关于⼈⽣哲理的：会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩. 23、关于教育的：不以规矩，不能成⽅圆. 24、关于节俭的：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢. 25、关于家庭⽣活的：家和万事兴.。
家庭教育名⼈名⾔
1. 种庄稼要不误农时，教育孩⼦要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）
2. ⼀束赞许的⽬光，⼀个会⼼的微笑，⼀次赞许的点头，都可以传递真情的⿎舞，都能表达对孩⼦的夸奖。（张⽯平）
3. 带孩⼦去旅游，去爬⼭，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩⼦最适当的⽅式。（张⽯平）
4. 我们在夸奖孩⼦时，应该不拘⼀格，因时因事⽽宜，以充分展⽰出夸奖的真正魅⼒。（张⽯平）
5. 有些家长为让孩⼦学习进步⽽赏钱，此举⽆异于贿赂，是极其错误的。（东⽅）
6. 从长远利益考虑，让孩⼦从⼩适度地知道⼀点忧愁，品尝⼀点磨难，并⾮坏事，这对培养孩⼦的承受⼒和意志，对孩⼦的健康成长或许更有好处。（东⽅）
7. ⽗母对⼦⼥期望值过⾼所导致的结果，往往是适得其反。（东⽅）
8. 如果夫妻教⼦观点不⼀，会让孩⼦分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）
9. 多蹲下来听孩⼦说话，你看到的将是—个纯真⽆暇的世界！（阮庚梅）
10. “磨难”好⽐孩⼦成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）
11. 培养孩⼦坚强乐观的⼼理品格，能为他们未来⽣活提供有⼒的⽀点。（李浩）
12. 要使孩⼦登上才智的⾼峰，争论是⼀条极为重要的途径。（⽔仙）
13. 每个对孩⼦将来负责的⽗母应该牢牢记住这个很重要的育⼉原则——替孩⼦们做他们能做的事，是对他积极性的最⼤打击。（蓝天）
14. ⽆能的⼈不能培养出有才华的⼈，名师出⾼徒，家长要不断提⾼充实⾃⼰，只有学⽽不厌才能诲⼈不倦。（赵秀玲）
15. ⽗母在批评孩⼦时，请给孩⼦留点⾯⼦。（吕斌）
16. 对于稍年长的孩⼦，⽗母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝⼤多数的孩⼦都乐于接受这种“温和式”的教育⽅法。（吕斌）
17. 对于稍懂事的孩⼦，可以给他⼀个眼神或某种暗⽰，保持暂时的沉默，常会达到“此时⽆声胜有声”的效果。（吕斌）
18. 成功的家庭教育来⾃于⽗母对孩⼦的深⼊了解，接受和尊重孩⼦，⽽不是揭孩⼦的短。（吕斌）
19. 作为⽗母，必须设法赢得孩⼦发⾃内⼼的尊重。（姜晶）
20. ⽗母唯有不断进取，通过⾃⼰的⼈格⼒量去获得孩⼦的钦佩和敬爱。（姜晶）
21. 精神虐待是对孩⼦⾃尊、⾃信⼼全⾯的摧残。（章剑和）
22. ⼀个会爱⽗母的⼈，将来才会更好地去爱别⼈，爱⽣活，爱这个世界。（赵静波）
23. 换⼀种眼光看孩⼦，你将会看到孩⼦的优点和“增长点”。（时⾦林）
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