梁实秋散文
梁实秋《窗外》阅读理解
阅读下面的文字，完成下面小题。
窗外
梁实秋
窗子就是一个画框，只是中间加些棂子，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。那幅图画是妍是媸，是雅是俗，是闹是静，那就只好随缘。我今寄居海外，栖身于“白屋”楼上一角，临窗设几，作息于是，沉思于是，只有在抬头见窗的时候看到一幅幅的西洋景。现在写出窗外所见，大概是近似北平天桥之大金牙的拉大片吧？
“白屋”是一座刷了白颜油漆的房屋，既没有白茅覆盖，也没有外露木材，像是《韩诗外传》里所谓的“穷巷白屋”。拉开窗帘，首先看见的是一块好大好大的天。天为盖，地为舆，谁没看见过天？但以前住在人烟稠密天下第一的都市里，我看见的天仅是小小的一块。“白屋”东边隔街是一个小学操场，绿草如茵，偶然有些孩子在那里蹦蹦跳跳；北边是一大块空地，长满了荒草，前些天还绽出一片星星点点的黄花，这些天都枯黄了，枯草里有几株参天
的大树，有枞有枫，都直挺挺的稳稳的矗立着；南边隔街有两家邻居；西边也有一家。有一天午后，小雨方住，蓦然看见天空一道彩虹，是一百八十度完完整整的清清楚楚的一条彩带，所谓虹饮江皋，大概就是这个样子。虹销雨霁的景致，不知看过多少次，却没看过这样规模壮阔的虹。
路上的汽车往来如梭，而行人绝少。清晨有两个头发颁白的老者绕着操场跑步，跑得气咻咻的，不跑完几个圈不止，其中有一个还有一条大黑狗作伴。黑狗除了运动健身之外，当然不会轻易放过一根电线杆子而不留下一点记号，更不会不选一块芳草鲜美的地方施上一点肥料。天气晴和的时候常有十八九岁的大姑娘穿着斜纹布蓝工裤，光着脚在路边走，白皙的两只脚光光溜溜的。日本的武者小路实笃曾经说起：“传有久米仙人者，因逃情，入山苦修成道。一日腾云游经某地，见一浣纱女，足胫甚白，目眩神驰，凡念顿生，飘忽之间已自云头跌下。”我不会从窗头跌下，因为我没有目眩神驰。我只是想：裸足走路也算是年轻一代之反传统反文明的表现之一，以后恐怕还许有人要手脚着地爬着走，或索兴倒竖蜻蜓用两只手走路，岂不更为彻底更为前进？至于长头发大胡子的男子现在已经到处皆是，甚至我们中国人也有沾染这种习气的，习俗移人，一至于此！
星期四早晨清除垃圾，也算是一景。垃圾车上一共两个人，一律是彪形黑大汉，一个人搬铁桶往车里掼，另一个司机也不闲着，车一停他也下来帮着搬，而且两个人都用跑步，一点也不从容。垃圾掼进车里，机关开动，立即压绞成为碎碴。
公共汽车的一个招呼站就在我的窗外。许多乘客是老年人。也有按时上班的年轻人搭乘，有一位工人模样的候车人，经常准时在我窗下出现，从容打开食盒，取出热水瓶，喝一杯咖啡，然后登车而去。
我没有看见过一只过街鼠，更没看见过老鼠肝脑涂地地陈尸街心。狸猫多得很，肥头胖脑的，毛也泽润。我几乎每天看见黑猫白猫在北边荒草地里时而追逐，时而亲昵，时而打滚。最有趣的是松鼠，弓着身子一窜一窜地到处乱跑，一听到车响，仓卒的爬上枞枝。窗下放着一盘鸟食，黍米之类，麻雀来果腹，红襟鸟则望望然去之，他茹荤，他要吃死的蛞蝓活的蚯蚓。
窗外所见的约略如是。王粲登楼，一则曰：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！”再则曰：“昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心？”临楮凄怆，吾怀吾土。
（有删节）
1．下列对文本相关内容和艺术特的分析鉴赏，不正确的一项是
A．作者看窗外之景时，联想到“拉大片”和《韩诗外传》里的“穷巷白屋”，表现出浓厚的乡土之思和深沉的文化归属感。
B．本文描写窗外景致时，观察描写颇为细致，表现了作者对异国生活文化的肯定和向往，也为文末点明主旨作了很好的铺垫。
C．文末将同出自王粲《登楼赋》中的两段文字分开引用，别有深意，从自己进而写到历史上的人，进一步丰富了文章的主旨。
D．本文词汇上多用文言词语，充满典雅之美；句式上多用整句，富有整齐之美；这反映了作者对散文语言艺术美感的追求。
2．分析文中划波浪线的句子流露出作者什么样的情感态度？
3．作者将“窗”比作画框，并以“窗”为媒介来观察“窗”外之景，这对文章主旨的表达有何作用？
请结合全文进行分析。
【答案】
1．B
2．对异国习俗的理性观赏；对年轻人标新立异反抗传统的质疑；对国人盲目媚外的深沉慨叹。
3．①把窗外所见的风土人情比作一幅幅画，表现出一种欣赏的态度；②“窗”又暗含一种距离感和隔阂感；③强化了文章“虽信美而非吾土”这一主旨。
【解析】
1．本题考查文本相关内容和艺术特的分析和鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
B项，“表现了作者对异国生活文化的肯定和向往”错误，根据嘴后一段“虽信美而非吾土兮，
曾何足以少留！”“临楮凄怆，吾怀吾土”，可知作者怀念故土，所以对异国文化的向往错误。
故选B。
2．此题考查学生把握语句思想情感的能力。这类题，首先要求学生通读文本，大体把握文本内涵；然后再仔细咀嚼品味文字，弄清字里行间所蕴含的思想情感。本题，“我不会从窗头跌下，因为我没有目眩神驰。我只是想：裸足走路也算是年轻一代之反传统反文明的表现之一，以后恐怕还许有人要手脚着地爬着走，或索兴倒竖蜻蜓用两只手走路，岂不更为彻底更为前进？至于长头发大胡子的男子现在已经到处皆是，甚至我们中国人也有沾染这种习气的，习俗移人，一至于此”，划线的句子所表达的情感，可从关键词句入手。比如“裸足走路也算是年轻一代之反传统反文明的表现之一”一句写出了作者对光脚走路的习俗的理性观赏；“恐怕还许有人要手脚着地爬着走，或索兴倒竖蜻蜓用两只手走路，岂不更为彻底更为前进？”一句写出了作者对年轻人反抗传统，标新立异的质疑；“长头发大胡子的男子现在已经到处皆是，甚至我们中国人也有沾染这种习气的，习俗移人，一至于此！”写出了对国人盲目跟风外国习俗（崇洋媚外）的深沉慨叹。
3．此题考查把握重要意象作用的能力。把握文中重要意象的作用，可以结合文章内容从以下几个方面考虑其作用：在“人物形象”方面会对主人公起衬托突出作用；在“情节”方面起线索作用，串起小说内容，使小说更具真实感；在“主旨”方面利于表达情感、揭示主旨。本文“窗”这一意象在文章设计上都颇具匠心：“窗子就是一个画框，只是中间加些棂子，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。那幅图画是妍是媸，是雅是俗，是闹是静，那就只好随缘”“窗外所见的约略如是”，从文章篇章结构来看，本文以“窗”作为文章的切入点，用“窗”这一视角统摄了后文诸多关于窗外之景的描写，以简驭繁，使文章结构简洁明了；从情感表达来看，“窗子就是一个画框”“拉开窗帘，首先看见的是一块好大好大的天。天为盖，地为舆”“天气晴和的时候常有十八九岁的大姑娘穿着斜纹布蓝工裤，光着脚在路边走，白皙的两只脚光光溜溜的”，作者将“窗”比作画框，写出了窗外风土人情之美，在欣赏的同时更暗藏了一种隔阂感；最后一段，引用“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”，强化了“虽信美而非吾土”的情感主旨。
【点睛】
归纳内容要点（或主旨）类题目答题方法：
首先，快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息。
提问方式：请概括第几段（或全文）的内容要点。
规范回答：分三步走，第一步划分本段（或全文）的层次，第二步提取要点词语（或句子），第三步整合答案。