我的班主任写人作文
我的班主任写人作文1
  提到班主任这个词，大家都不生疏。我们每一个人都有自己不同时期的班主任。我的班主任黄老师是一个对我们学习特别严格的老师；同时对我们的生活也特别关切的老师。
  见过一次黄老师的人都会记住她的。她长着浓浓的眉毛、眉毛下面是一双乌黑的大眼睛；留着一头乌黑柔顺的长发（不过她喜爱把长发扎起来）；不过最令人难忘的还是她那张时儿肃穆、时儿温顺的脸庞。下面我就详细的从几个方面来介绍一下我的班主任黄老师。我信任通过我的介绍你肯定会喜爱上她的。
  No1：对我们学习特别尽职的老师
  有一次，我写完作业把它交给黄老师，她改完后说：“你看看你写的作业有什么不对的地方。我拿过作业本看了看发觉没有什么错的地方，就对黄老师说：“老师，没有错的地方啊？”老师说：“你好好看看。”我拿着作业本仔细致细的检查了一遍，并没有发觉错题，只是我写的字有些大，有的都出田字格了。莫非老师说的错的地方就是我的字写出格了吗？
  我把作业本拿到老师跟前说：“老师，我下次写字的时候要留意些，尽量把字写规则些。”老师说：“你要从小养成把字写规则的好习惯。这样对你以后考试的写作方面是有帮助的。写的干净规则的字体可以给你的考试作文加分的。”
  听了老师的话我觉得老师真是一个尽职的好老师。
  No2：课下特别的关切学生生活的老师
  有一次，我和妈妈正在吃饭。妈妈的手机短信铃声响了，我问妈妈：“是谁发来的？”妈妈说：“是你黄老师，她说天气凉了要留意给你们多加些衣服以防感冒；并且还说要我们家长留意你们的饮食。这不，天气凉了不吃上火的食物，吃清淡的······你们的老师可真专心啊！”
  每到换季的季节，老师就时常的发短信提示家长要留意我们的穿衣和饮食。
  No3：和我们一起走入书的海洋的老师
  每当我们做完作业，老师就跟我们一起看绘本、读童话故事、做脑筋急转弯······带我们一起走进书的海洋；让我们一领会新的学问魅力！
  不说那么多了，通过我的介绍，你是不是为我有这么一个优秀的老师而傲慢呢？你是不是也喜爱她呢？我的班主任写人作文2
  大家眼中的老师应当都是又高又瘦的，带着眼镜的，给人一种学霸的感觉。而我却不是这样想的，我眼中的老师是细心细贴的，温顺和善的，让人想亲近她，让我感觉到她更像是我的挚友，更像我身边的。这位全民好老师就是我的班主任------郭老师
  都说老师的眼睛会说话，我却觉得老师的眼睛会魔法。上课总会让你集中精神，仔细听讲。在你最无助时，她的眼神可以给你激励和信念，让你战胜困难。
  有一次，老师讲公开课，每一位学生都尽力做到最好。可当郭老师让我回答问题时，我一下子慌了，不知道该说什么了。再抬头看看郭老师。郭老师冲我微微点点头，那双眼睛仿佛有一种奇妙的魔法，让我自信起来。我说出了自己的想法，虽然不对，但老师的眼睛里没有丝毫的指责，倒像是在说：“你已经做得很好了，接着加油!”正是老师的宽容与激励让我不在那么自责了。感谢您，郭老师。
  我们的郭老师可以说是极其爱护的人了。有一次，有一位同学起了水痘，老师立即给家长
打了电话，让她回去休息。那位同学走了以后，郭老师还细心的提示我们喝些板蓝根，以防传染。那位同学在家休息了好几个星期，回来后，郭老师总会抽出自己的时间为她。谁要咳嗽一声或衣服穿薄了，郭老师总会细心的提示他要多喝水，多穿件衣服......
  在这六年来，过来时配我们一起经验胜利与失败，陪我们一起赢得荣誉和掌声。在一次路队竞赛中，郭老师和我们一起在炎炎烈日下排练队形，矫正姿态，当我们都埋怨太累时，是郭老师激励我们支持我们!那场竞赛我们得了第一名。每个人的心情都是激烈的，但我们都知道没有老师的辛苦付出就没有我们的第一名，就没有今日的六八班。那鲜花应当献给我们的郭老师，那掌声应当为我们的郭老师响起。每当我想起郭老师脸上的汗水与微笑，我不由得说一声：“感谢您，郭老师。”
  假如老师是园丁，那我们就是幼苗，但那一棵参天大树的背后没有老师的培育和汗水。假如老师是海洋的启明等，那我们就是黑暗里航行的小船，是老师为我们照亮了前方的路。每一位老师都对我们倾注了全部的心血，在老师的眼里，每一位学生都有他的优点，都是优秀的。老师为我们呕心沥血，如蜡烛一般，燃烧了自己点亮了我们。多少个风风雨雨老师为我们走过，多少个日日夜夜老师为我们无眠。千言万语，万语千言都凝成了一句话：“感谢您，郭老师!”我的班主任写人作文3
  我们度过了开心的寒假，新的一个学期又起先了！我们五（七）班在新的学期里迎来了一位新班主任。这位老师姓陶，是个女老师，她戴一副眼镜，体现出了一股庄重肃穆的气质。她一本正经，却很亲善可亲。她对每一位同学要求都是严格的，要求我们认仔细真的做每一件事。我信任，在陶老师的严格要求下，我肯定能克服伴随了我五年的毛病——马虎大意，养成一个细心仔细的好习惯。
  在新学期的第一周中，陶老师对我们做了全面调查，小至家庭作业、班级卫生，大至课堂纪律、班级路队、做操等各方面问题，并在周五的班会上做了一个小结。
  在班会上，陶老师主要讲了以下几点：
  一、班级卫生。
  陶老师特殊强调这个问题，首先是讲室内卫生，老师希望我们保持教室内的卫生，望见地上的小纸屑、小垃圾，主动主动地捡起来，丢进垃圾桶里。老师让大家不要认为，今日又不是我值日，我干嘛要捡，她说：假如每个人都是抱这种心态，那么当天的值日生该有多累，依此类推，到你值日的那一天，不也是这么累吗？假如我们每个人不随意丢垃圾，见
到地上的垃圾主动地捡起来，当天的值日生不也就会轻松一些吗，那么，到了你值日的时候，不也会轻松一些吗。她接着说走道里的卫生，希望大家与值日生一起，把走道上的垃圾清理干净。
夸夸我的班主任
  二、班级路队。
  陶老师对我们的路队很不满足。她重点强调站路队要做到“快、齐、静”三点，站路队首先要快，不能拖拖拉拉的，路队一站好，必需是两条直队，而且要静，站路队时不能嘻嘻哈哈的。老师还说，路队在家长们面前体现出的不止是一个人的形象，而且是一个集体的形象，呈现出的是一个班级的班风！
  三、作业问题。
  陶老师对我们班同学们的作业是比较满足的，她只是强调少用改正液、改正带，说这种东西对人体有害。
  陶老师讲话的声音不大，但很清楚，听她的讲话，就似乎是听我妈妈的唠叨，亲切入耳。新学期里来了这样一位好老师，我更应当把学习搞好，更应当做好老师的小助手，发挥班
长的带头作用，根据老师的要求，认仔细真地做好每一件事。我的班主任写人作文4